万园元

[摘           要]  SKETCHUP建模思维是SKETCHUP课程学习中非常重要的学习方法，建模思维是指通过将模型的建模过程进行分解、抽象、简化、概括等方法形成实例模型。学生建模思维的养成，能够将学生学习到的简单模型知识有效地迁移到复杂模型建模的思维当中，可以说建模思维的养成是学生学习本课程的基础。对建模思维的培养从建模思维定义、模型分类、建模思维的作用等方面进行阐述。联系教育心理学习策略、知识迁移等理论，对如何培养学生建模思维策略的理论探讨和实践研究。得出：注重建模思维能力培养过程中，操作流程、熟练性的識记;注重建模思维能力培养过程中，现代化教学信息手段的运用;注重建模思维能力培养过程中，分层互助教学模式的运用;注重建模思维能力培养过程中，案例练习类提升手段的运用等。以此，希望能够帮助学生养成有效的建模思维。

[关    键   词]  建模思维;SKETCHUP;培养策略

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）06-0186-02

一、问题提出

（一）建模思维的重要性

SKETCHUP课程是中职建筑装饰专业实习班学生必修的专业课程，也是实习班学生踏入工作岗位中必备的技能。SU三维模型效果图是业主与设计师沟通的“桥梁”，SU三维建模具有较强的直观性与便捷性，它能够将人们头脑之中抽象的模型形体做成直观的图像、图形资料，如果操作熟练能够快速呈现在人眼前。然而，模型的建立常常需要模型制作者对脑海中的抽象模型具有很丰富的成型;同时，具有灵活巧妙地分析与操作的建模思维与操作能力，才能达到“想即成型”的建模成型能力。……