李娜

[摘           要]  足球运动近几年在社会及校园普及，得到学生认可，目前新课标教学改革以学生为主体，加强学生自主合作探究能力。“五步教学法”恰恰符合新的教学模式，运用它进行教学很大程度上大大提升教学效率，使学生能尽快掌握一定的足球三基，加强学生对足球运动的认识，提高学生的足球运动能力。

[关    键   词]  足球教学;五步教学法;尝试练习

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章編号]  2096-0603（2019）06-0072-02

各年龄阶段都有对足球情有独钟的人，足球运动之所以得到人们的青睐，跟它自身所具有的特点：对抗性强、角逐悬念大，给观看的人一种精神上的亢奋及美的享受息息相关。但是我国足球现实情况不容乐观，缺乏高水平人才，当务之急是培养提高我国足球实力。但要扭转我国当前足球成绩，必须提倡从娃娃抓起，从发展校园足球抓起。以校园足球为根基，配合学校体育有效进行，使我国校园足球有序地在中小学校园展开。

为了使我国校园足球得到更好的发展，作为教学一线的教师，必须开展探讨足球教学方法的研究。经过多年的教学实践，总结出足球教学捷径：教学从基本功—基本技术组成组合运用—构成基本战术，由浅入深、由易到难的学练流程;随着年龄的增长，适当增加战术教学，进而达到巩固所学的基本技术。但在体育教学中，每类内容的教学时数是有限的，足球教学时数也不例外。在足球教学中为了达成教学目标，教学上要积极摸……