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素材丰富,主题凸显

2019-06-11史云波

作文周刊·七年级版 2019年4期
关键词:简答题真棒卷子

史云波

【就医作文】

真 棒

生活中,你一定听到过许多“真棒”,它们或许是在小事中体现的,或许是从自己的言行举止中发现的。它们如同一个个闪光点,在你心中溢满充实与快乐的心情。“真棒”,遍布生活中的每一個角落,只要你用心便可以听到……①

刚升入初中的时候,我的成绩变得飘忽不定起来,我的心也随着考试次数的增多,慢慢浮躁起来。

每到晚上写作业的时候,我总是心不在焉的,在妈妈的鼓励下,这种状态才渐渐地消散了。②

一次考试时,我在卷子上写好名字后,突然发现题目中有好几道简答题不会。我心头微微一紧,先想办法让自己平静下来,再细心地去读题。每看一道题时,我都像一只兔子仔细地嗅着似曾相识的味道一样,用心寻找每一道题的答案。正当我冥思苦想时,上面一道选择题的答案吸引了我的视线。我心中不禁一喜:“这不是我想的题的答案吗?”③我的心情如紧绷的弦般忽然放松了。快乐感突然涌上心头。交卷后,我的心情十分舒畅。因为细心,我可以比别人多拿两分。那个晚上,我在期待与兴奋中度过一夜,第二天早早地到了学校。④在发卷子的嘈杂声中,我看见了自己的卷子,91分!全班第一!我高兴之余想到的是做这份卷子的不容易,因为这是我的付出与细致答题的结果。

回到家后,一声轻轻的“真棒”传入我的耳朵。我扭头一看,妈妈正微笑地看着我,我感到鼻子有些发酸,有一种说不上来的情感。因为妈妈的帮助,我才能恢复信心。⑤

夜深了,我躺在床上,想起今天发生的事,自言自语道:“我一直以为目标是难以达到的,别人对我的认可也是难以实现的,但一件事可以成就一个人,那会是人一生中的闪光点。”⑥

①首句中的“一定”二字显得有些武断,整个句子有些突兀。接下来,两个“或许”不能构成并列关系,“小事”和“自己的言行举止”是交叉关系。最后一句和前面的内容也不太连贯。这样一个逻辑不清的开头实在是大煞风景。

②分段不妥,两段话三个点:成绩不稳定,写作业不认真,妈妈帮助“我”端正态度, 其实完全可以合成一段;同时需要增加具体可感的细节来充实习作内容。

③小作者把自己突破难题的过程写出来了,可是具体经过并没有交代清楚,似乎是因为试题出得不严谨,前面的选择题为下面的简答题提供了答案,这样的喜悦不是自己努力得来的,意义并不大。

④这里可以另起一段,增加一点描写,让习作再生动些。

⑤前文并没有具体提到妈妈给了“我”哪些帮助,这里的议论显得有些空洞。

⑥结尾议论点题,拔高立意,但小小的一次考试谈不上“成就一个人”,更不是“一生中的闪光点”。需要提炼出“真棒”的内涵。

病情分析

记叙文的内容和中心有着密切的关系,内容如果丰富了,中心也就深刻了;内容如果肤浅,中心必然苍白。

怎样才能使写人叙事的记叙文的内容变得更丰富呢?首先,要有具体的细节描写。作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。”真实的细节描写是记叙事件、塑造人物、再现环境的重要手段。写事如亲身经历,写人则如见其人,写景则如临其境。“于细微处见真情”,文章的主题往往是因为那些感人的细节才凸显出来的。

其次,要有不同角度的素材。不是说一事一议的作文不可以写,而是说一定要多角度地解读素材,尽量让作文的内容丰富饱满,这样,主题才能凸显出来。一件事,可以挖掘出多元的立意,不同的人物代表不同的阶层,就会有不同的社会价值;即便是同一个人,在一件事情的进展过程里也会表现出不同方面的品质。

上面这篇病文的主题还是较清晰的,但内容太过单薄,没有典型的细节,没有把事情的内在价值充分地挖掘出来,所以主题也就显得有些苍白。小作者在意识到这些问题后,重新审视自己的生活,重组素材,进行了如下修改——

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