李旺 曾俊榕

【摘 要】 美国职业教育世界闻名，其以社区学院尤为突出。它们通过校企合作办学引入社会资金、兼职教师、实训用设施设备，保障学院与时俱进的课程体系和对企业的人才技术输出。这些都是值得我们学习的地方，我们应立足职业教育现状，通过学习借鉴，优化我国职业教育的人才培养模式，为早日实现“中国制造2025”提供强有力的支撑。

【关键词】 美国社区学院;校企合作;职业教育;学习借鉴

社区学院（Community College）起初是退役军人再就业培训机构，辗转发展成全美第二大教育体系，其成功的主要原因之一在于校企合作。

社区学院办学具有多元性，生源复杂性，师资多样性以及对区域经济的服务性等特征，与国内的职业院校办学特征高度相似。那么，社区学院在校企合作方面的经验对我国职业教育的发展必然具备一定的指导意义。

一、教育经费的来源凸显校企合作的必要性

1、美国州立社区学院办学经费的构成特点

根据此次对达拉斯市社区学院联盟（Dallas County Community College District，以下简称DCCCD）的实地调研，DCCCD经费的主要来源是地方政府的教育拨款（约占经费总额的60%），其次是社会来源（主要是企业、团体及个人赞助和捐赠，超过总额的20%），最后才是学费收入（低于20%）。充足的社会资金投入保证了社区学院在低学费的同时能够拥有宽裕的资金及时更新先进的技术和设备。

2、我国职业教育经费投入分析

我国教育经费主要来源于国家财政，其次是事业收入（其中包含学费收入），社会（团体及个人）的捐赠经费比例不足1%，并且逐年递减的趋势明显，详细数据参见表1。……