黄静

内容摘要：新时代下，将优秀传统文化渗透到高中校园的教育教学工作中，不仅能够促进教育教学方式的改革，还能够对学生进行传统文化的熏陶，拓展学生知识面，培养学生优秀传统文化品格。对此，本文着重指出高中阶段优秀传统文化教育的目标及内容，分析高中阶段优秀传统文化渗透的意义，提出高中阶段优秀传统文化渗透的策略。

关键词：优秀传统文化 目标 内容 渗透 高中校园

在人工智能等科技手段较为发达的现代生活中，中华优秀传统文化在生活节奏、生活方式的变革中，逐渐被人们从“纸媒”中遗忘，“速食节奏”的阅读使得优秀传统文化被淡忘在教育过程中。目前，高中校园传统文化教育主要存在着以下问题：对优秀传统文化教育重要性认识有待进一步提高;重知识讲授轻精神内涵阐释的现象还比较普遍;课程和教材体系有待完善;教师队伍整体素质有待提升;全社会共同参与的教育合力有待加强等等。为一定程度上解决上述问题，迫切需要在高中阶段深入对优秀传统文化渗透的研究。

一.高中阶段优秀传统文化教育目标及内容

（一）教育目标

中华优秀传统文化教育的目标是以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，完善青少年学生的思想道德品质，培育他们的理想人格，提升他们的政治素养。所以，高中语文教学中，首先的就是让学生在学习过程中认识到中华民族五千年的历史传统、文化积淀，进而实现文化的传承和创新。……