徐洪军

摘 要 高校思政课教育的重要使命与传统文化独特的教化功能具有高度契合性，将优秀传统文化内容融入到高校思政课教育教学中，能更好地实现思想政治教育的育人功能。而当前国际形势、思政课改革、大学生心理健康需求都决定思政课引入传统文化的必要。传统文化融入地方高校思政课中，绥化学院在教学路径探索上坚持做到五个结合，着重处理好四个关系，以保证优秀传统文化能有效增强思政课教学的实效性。

关键词 地方高校;传统文化;大学生;思政课;教学

中图分类号 G641 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2019）05-0072-04

我国高校思政课的重要任务之一，就是要通过开展马克思主义的世界观、人生观、价值观等三观教育，引导大学生养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范[1]。中国优秀传统文化的内涵是极为丰富的，传统文化还具有独特的教化功能，而高校思政课教学的重要使命与传统文化的这种功能恰恰具有极大的契合性。将优秀传统文化中有关的内容融入到高校思政课教育教学中，能够有效增强高校思政课的实效性，更好地实现思想政治教育的育人功能。

一、思政课引入传统文化的必要性

（一）当前国际形势的需要

高校大学生正处于世界观、人生观、价值观等三观逐步确立巩固的人生阶段。当前，在经济全球化的同时多元文化也带来了多元价值取向。大学生对现代人文精神整体表现出缺乏的状态，如果也缺乏民族优秀传统文化的熏陶，那么大学生群体极易受到不良思想与文化的冲击。……