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乡村教育还缺一张安静的书桌

2019-05-21

云南教育·视界(综合) 2019年2期
关键词:学校教育教师

近年来,国家在乡村教育上投了不少钱,许多学校的硬件条件都有改善。但是,记者调查发现,一些地方乡村学校的课堂秩序、校风校纪却成了大问题:老师不敢管、管不了,甚至有老师被气哭、被气跑,有心学习的孩子纷纷逃离。长此以往,乡村学校还能放下一张安静的书桌吗?

管不了、不敢管,乡村老师被气哭

“在村小教书的这两年,我已经记不清被气哭多少回了。”说这话的,是在武陵山区一所乡村小学教书的罗燕。2015年从师范院校毕业后,罗燕回到家乡,成为一名普通的乡村教师。

在罗燕的三年级课堂上,有个坐在教室最后一排的孩子一直走来走去,一会儿翻翻同学的书本,一会儿鼓捣课桌椅自得其乐,讲台上的罗燕则一脸平静,熟视无睹。当被问及为什么不出手制止时,她苦笑着说:“他不吵不闹,已经算好的了。”

在罗燕之前,这个班已经有两位女老师先后被气走。“怎么气走的呢?上课时站在桌子上打闹,用镜子探老师裙底,扯老师头发……所以我接了这个班以后,再没穿过裙子。”罗燕说,还有学生上课睡觉或者玩手机,一开始还管一管,后来就放弃了,因为“确实管不了”,只要课堂还能相对稳定些就行了。

“不仅管不了,也不敢管。”在西部一所乡镇中心校任教的范琴告诉记者,平时在管理学生过程中常常遭遇尴尬甚至惹来麻烦。比如有的学生比较沉迷手机,玩到很晚,白天上课基本睡觉,如果老师叫醒他,可能还会吃他一点“起床气”,跟老师顶嘴甚至骂老师都是常有的事。

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