文/杨柳

引 言

岭南是我国东南地区多民族融合的广阔地域，各民族人民共同聚居此地，通过多年来的交流、碰撞和融合，逐渐形成了独特的岭南文化风貌，同时也造就了岭南舞蹈的多元性与融合性特征。随着我国经济的快速发展，越来越多的岭南人走出岭南，并开始将岭南文化、民间风俗、民间舞蹈等传播到世界各地。其中，岭南地区标志性的舞龙、舞狮文化及相关活动已经成为影响中国传统舞蹈，以及文化的舞蹈艺术品种，并广泛受到国内各个地区以及海外华人的喜爱。除舞龙、舞狮之外，岭南舞蹈还包括诸多地方特色鲜明的舞蹈艺术形式没有得到有效的保护、传承与发展。因此，在校园教育工作中，应当以校园艺术课程作为载体，充分挖掘岭南舞蹈文化资源，开发个性化的特色课程，实现对岭南舞蹈文化的传承教育，激发岭南本地的青年人对于本土文化的认同感，进而拓展岭南舞蹈文化更加广阔的发展空间。

一、岭南舞蹈文化校园传承的必要性与可行性

（一）岭南舞蹈文化校园传承的必要性

岭南舞蹈的形成与发展离不开岭南文化的传播与变化。因此，对岭南舞蹈文化进行校园传承，能够对岭南文化的发展起到积极的弘扬和促进作用。纵观岭南舞蹈文化的形成与发展历史，其过程主要建立在岭南文化的发展基础之上，因此岭南舞蹈文化与岭南文化存在着相互促进与影响的密切关系。同时，从校园传承的意义上来看，通过校园阵地实现对岭南舞蹈文化的传承，有助于加深学生对岭南舞蹈的认识与了解，进而提升对岭南舞蹈文化这一地方性色彩较强的舞蹈艺术的研究水平。……