周旭

摘 要：当我们在学习鉴赏式影评写作时，往往需要先对影像媒介进行解读，然后再来鉴别影视作品的优劣情况，从而在分析的过程中真正地理解出有关电影方面的视觉感知内容。只有通过上述过程才能够较为深刻地理解影视作品的价值所在。本文将针对鉴赏式影评的写作思路和文体特征来进行研究，希望能够进一步了解有关鉴赏式影评方面的质疑、论证以及反思方面的要点。

关键词：鉴赏式影评；跨媒介；艺术欣赏；电影转型

引言：

进行鉴赏式影评写作主要是为了提升我们的审美鉴赏与创造能力，这在普通高中语文学科学习当中也是非常重要的核心素养之一。而如果我们要向真正地提升鉴赏式影评写作的水平，就需要对影视戏剧形成自身的理解，同时结合更多的视觉文化内容来进行综合讨论，在具备审美能力与思辨能力的基础之上，帮助我们能够走入跨媒介的艺术欣赏之门。

一、 定位

首先，影评所指的就是有关电影方面的评论，在论述类文章当中，其属于文艺评论的范畴，而文艺评论则不单单包含的是电影方面的内容，其涉及到的范围，有文学、戏剧、音乐以及舞蹈等等部分的评论，而鉴赏式影评就是影评的其中一个类型。

其次，由影评可以分出众多分支，接下来我们来对其进行一一阐述。

第一种，评介式，这主要是针对电影内容来进行介绍，其中包含电影中的精彩看点与评价，一般是为了吸引观影者的注意而撰写的。

第二种，生发式，这种主要是从电影当中的某一个部分或者某一个角度出发，提出文艺理论、社会以及人生哲学方面的问题，看上去像是电影评论实际上却是在抒发影评作者内心的想法，属于一种借题发挥。

第三种，观感式，这种主要是在观看某种作品之后观影者所产生的感受与体会，这一类影评也被称为观后感。

第四种，就是我们要重点阐述的有关鉴赏式影评的内容，其主要是针对一部作品的整体感觉或者某个方面来进行评论鉴赏，还可能会拿几部作品进行细致的对比，专门以自己喜爱与否的角度来说服别人认同自己对于电影的观点，又或者是帮助更多的人更进一步的理解电影内涵，这种的鉴赏式影评是属于艺术鉴赏性的一种方式。

第五种，理论式，其主要是对电影艺术方面存在的问题进行阐述，将这部电影与相关的文化领域进行相互连接，从而展现出根植于某种文化之上的电影类型，这种影评通常是学术性的。

二、 要求

（一）有准则

首先，在动笔之前，我们必须明白相应的操守与责任在哪里，不仅要对电影充满热爱与执着，还要做到积极地分享艺术，保持正直善良以及博爱的状态来进行鉴赏式影评的写作。道德就是在影评撰写过程中最重要的一个准则，而没有明确立场的人则应当适时保持沉默，不能够因为个人喜好或者恩怨就判定一部作品是成功还是失败，或许我们作为电影内容的旁观者，应当对众多电影工作者的辛苦劳动成果保持尊重，而不是一味苛求美学眼光方面的问题。

（二）论述与评论相互结合

鉴赏式影评本身是具备一定的文艺性和评论性的，那么在写作过程中就需要我们能够将论述与评论进行相互之间的结合，也就是在赏析方面更进一步[1]。要注意的是，影评本身是围绕艺术问题的，在评论的过程中不要偏离主题，应当始终围绕电影来进行论述与评论，针对电影场景进行再现或者复述，从而帮助更多的人能够充分地理解和欣赏电影。而复述和引用的方法多种多样，不仅可以交错排布，也可以相互之间调换顺序，只要能够保证文章整体的条理性，并且在赏析方面也是以一种比较自由的语序来进行的，我们可以自由发挥与穿插自己的想法，只要能够逐一表达清楚观点，都是可以采用的[2]。

（三）新意

有很多经典电影已经受到了众多影评家的专业点评，我们可以对其进行借鉴，但是在描述的过程中，不能只是一味地进行模仿，还是要推陈出新，努力的寻找出自己对于电影所存在的新的认识[3]。因为评论的角度往往是多方面的，每个人关注的重点也往往是不同的，我们只要能够忠于自己的内心，就能够从电影中找出与前人看法不相同的地方。就像是电影当中的主题、主要情节、人物性格、色彩运用、音乐节奏等方面的内容都是可以进行探讨的，并且每一个部分都可以任选角度来进行评说，而这极高的自由性也要求了我们需要具备一定的艺术感觉，能够看到电影背后的东西，并且具备电影知识积累与文字方面的基础表达能力。

（四）论述条理

因为鉴赏式影评本身就是一种论述类文章，在论述和阐述的过程中其具备强烈的主观性，往往会受到我们自身的知识结构、审美趣味以及认知视野方面的限制，但其与科学论述的客观性又是存在较多不同的，科学论述作为一种主观整理，往往角度较为单一，而影评则是可以从多角度多维度进行描述。所以我们在针对论述条理方面的内容进行整理时，一定要关注到自己真正所想要表达的主张，也就是影评所想谈论的中心论点，这一部分的内容一定要给予明示，同时保证论证过程中能够保证基本的思路清晰，这不仅仅是对鉴赏式影评的要求，也是针对所有论述类文章的要

求[4]。

（五）深度和广度

对于我们现在的阶段来说，因为年龄以及精力方面的限制，大部分人的认知水平并不能使得鉴赏式影评能够时刻具备充分的深度，但是我们可以朝这个方向努力发展。为了能够帮助自己的影评实现更强的感染力，在写作过程中切记要对电影进行仔细研究，明白其中的人物关系、环境等方面的内容，尽可能的做到对相关的演职人员、导演背景以及制作背景具备更加深入的了解，从而帮助整体的鉴赏式影评能够通过导演、编剧、原著以及电影作品背后挖掘出更深层次的内涵。同时在我们修养自身的同时，其实也能够帮助读者理解电影当中的审美情趣所在，使得电影的内在价值能够被更多的人了解。

（六）其他要点

最后，要想能够写好一篇鉴赏式影评，我们应当保证自己对于影像语言的理解足够深入，最好是能够通过一部分的专业书籍与借助教师的指导来完成这部分的内容，做好充分的准备工作，至少要多看几遍电影，因为电影本身是以一種流动性的形象出现的，看一遍往往不能够充分了解到其中的细节，也就难以形成打动人心的文字，所以这就需要我们能够在细节当中进行仔细的揣摩与钻研，从而得到新的认知。

三、 结束语

在语文学习过程中，这一部分的内容能够有效地帮助我们提升审美素养，以及对艺术与科学当中存在的美感进行感受，从而综合提升自身的审美鉴别能力。但是我们在运用各类写作手法来进行鉴赏式影评的创作时，应当充分理性地针对自己的视觉感知进行论证与描述，从而能够真正地认识到艺术作品当中真正暗藏的价值，拓宽自己的事业，对人生有更加丰富的思考。

[参考文献]

[1]肖爽.“文化·交流与跨媒介艺术研究”论坛会议综述[J].上海文化，2016，08：119-123.

[2]王立川.多系统跨媒介交互电子音乐创作研究[J].黄河之声，2017，24：6-9.

[3]王倩.跨“介”——实验动画的跨媒介艺术语言探索[J].美术大观，2018，08：114-115.

[4]高淑敏.从“媒介化”到“再媒介化”电影作为媒介研究的一次转型[J].北京电影学院学报，2018，05：45-53.

（作者单位：山东省潍坊市第四中学，山东 潍坊 261206）