秦玉伟

摘 要：地方高等师范院校工会是高校中是联系党和群众的纽带，地方高校的发展离不开校工会的协调与配合。全面的认识校工会对发展一个学校的教育、教学、文化有着至关重要的意义。

关键词：地方高等院校；高校工会；教育

高校工会，不仅在维护教职工权益中起到重要作用，而且在教育工作的开展中具有引导性的地位。随着精神文明的发展，人们对于文化的渴望变得越来越强，对于知识的渴望也远大于从前，所以越来越多的高校都加强了对教育的建设，同时也增加了许多课外文化活动，使课堂内外能够融会贯通。

一、校工会存在的意义

始终坚持党的领导是各个高校发展的基本原则和重要指导方针，培养具有中国特色社会主义精神的接班人是高校工会组织的重要任务之一，也是重要责任之一。校工会要有积极上进的精神，才能更好的为教育事业的发展做出贡献，努力做到创先争优，积极开展建设社会主义核心价值体系的教育类活动，教职工们必须做到严以律己，以党的接班人的省份严格要求自己，做到互相监督，共同努力，共同进步。不断提高教职工思想道德品质、业务技术和科学文化素养。建设有思想、有文化、有纪律的专业性教职工队伍。高校工会在教职工整体素质的提高上扮演着重要的角色，校工会的存在也是高校培育教职人才的重要手段，有助于高校的精神文明建设[1]。

二、校工会在教育中扮演的职能

校工会是校党委领导下，教职工们自愿发起的群众组织，它的存在就是为了学校更好的了解来自各方面的需要。校工会的教育职能不仅体现在教职工对学生的教育，而且还要求对教职工自身的教育。教职工的教育主要是通过高校提供的深造机会以及老师们之间的相互交流学习、上课与学生们之间的互动等来实现的，这样不仅促进了高校的师风师德建设，而且还有利的促进了高校的學风建设，而且在校文化发展和开展上都有积极的促进作用。因此，校工会要明确自己的教育职能并积极的履行自己的职能，积极做好协调和监督工作，提升教职工队伍的整体素养，建设一支拥有高素质高文化水平的教职工队伍，充分利用高校的有利资源，扬长避短，培养出一群有高素质高文化水平的学生。根据教职工自身的不同需求采用不同的教育和培养方式，合理利用深造机会，充分发挥教职工各方面优势，培育出各方面专才以及优秀的全能性人才，为专业分工奠定有利的人才基础。

三、校工会在教育上的作用

结合我校校工会运行情况，校工会在履行教育职能方面更多地是强调对教职工的教育问题，注重提高教师文化素质、道德水平和思想认识，培养富有学习能力和科研能力的教职工，形成教职工高尚的师风师德。具体体现在以下几个方面：

第一，在工作当中，教职工为人师表必须注重个人素质，即体现在文化修养方面同时又体现在道德建设方面，个人素质的提升为教职工综合素质的提高做出了很大贡献。培养教职工的高尚的师德，确立教职工的职业道德，加强教职工的素质教育和团队建设，对教职工队伍的整体素质加以提高，使其在其位谋其职，认真负责，加强自身学习的同时，为国家的教育事业做一份贡献，培养出优秀的栋梁之才。通过多种方式来丰富教职工的学习和工作面，例如，开展具有教育主题的各类活动，开张具有个人教学风格的主题报告，举办教学学术课题类竞赛，开展教学技能类演讲，从而评选出优秀个人及优秀团体，这样有助于教职工相互学习，对自身素质的提高也起到了积极的监督作用，同时对自身的科研能力和教学能力有了积极的增强作业。

第二，在生活当中，用团结互助的思想引导教职工，让他们学会善于沟通，互相理解互相帮助，成为工作上的好同事，生活中的好伙伴，这样有利于对工作的开展以及有利于老师们的身心健康。高校工会履行教育职能不仅在思想上，更应在生活中开展。在日常生活和工作中，校工会应积极开展各类活动，使老师和学生们共同参与其中，在这样的经常性接触下，大家就能更好的了解彼此，老师们更能做到因材施教，学生和老师的关系也就不会像通常意义下的那样紧张，在更好的了解后，对老师的教育方式会有一个新的提升，对于同学们接受知识会变得更容易起来。在校工会的指引作用下，教职工对教育的发展会有实质性的提升[2]。

第三，在思想方面，用社会主义核心价值体系的教育思想来要求教职工，引导教职工树立社会主义核心价值观。高校工会履行教育职能不仅体现在思想和生活上，更应在体现在思想上。正确的价值观行动的指路灯，教职工即是教育工作者又是社会人群，在社会生活中不免会遇到利益和思想上的冲突，在这里工会就体现了它的价值所在，它可以帮助教职工辨明是非对错，做出适当的对策，采取正确的行动，指引正确的道路，因而对于思想的教育尤为关键。

四、校工会在教育建设中的贡献

教育职能着重强调教职工的思想、道德及文化素质的提升，培育教职工们高尚的师风师德，强化教职工教书育人的责任感和使命感。学校是人类文明传播的发源地，高校教职工具有较高的科学文化知识和较强的思想辩识能力。因此，高校工会的教育职能要求工会要营造良好的教育氛围，形成积极上进的教育取向，在教育内容的选择上做到适应教职工的知识水平和思想深度。为全体教职工的工作以及学习营造出一个良好的氛围，创造出一个公平竞争的校园环境，提高了教职工教书育人的意识，提高了员工的精神感和使命感，进一步增强了教育和学习的重要性。这有利于激发教职工的教学研究潜力，充分发挥他们在继续学习和教育方面的聪明才智，为学校的教育事业做出贡献。

此外，校工会还制定了完善的组织内部激励机制。对于教学或研究方面取得进步或做出更大的贡献的教师和教职员工们，组织给出了物质方面的奖励和精神层面的奖励，如举办了表彰会议、发布网络信息和颁发了荣誉证书。给与适当的奖金或其他福利，以鼓励其他教职员工向他们学习，并共同努力，以发展学校和工会[3]。

为了跟随社会的发展脚步，在社会主义核心价值体系的引导下，新时期高校工会的教育职能会迎合社会需求不断的发展。在全面推进改革开放的重要时期，社会正处于转型的大阶段，国家强调把更多更好的资源赋予工会组织，工会的发展顺应了这个时代的趋势，因此有了更广阔的发展和创新的舞台和空间。这不仅在政治上保证了工会的发挥，而且是这个时代的呼声。扩大基层民主，完善工会制度，协调高校内部关系，缓和教职工与党政机关的矛盾，维护教职工的合法权益，关注教职工的利益诉求，同时加速教职工队伍建设和高校工会组织建设，充分发挥教职工的积极能动性，共建和谐美好的校园。

[参考文献]

[1] 杜德鱼等. 依法加强工会、教代会建设，促进高等教育管理与改革[J].陕西师范大学学报（哲学版），2004， （1）.

[2]张北川. 对新时期高校工作的思考[J]. 重庆科技学院学报（社会科学版），2005， （4）.

[3] 易良红. 论高校工会在构建和谐校园文化中的作用[J]. 工会理论与实践， 2006， （2）.

（作者单位：渭南师范学院数理学院，陕西 渭南 714099）