“互联网+”背景下高校思想政治教育的创新发展
2019-05-13潘颖昕石瑀
青年与社会 2019年11期
潘颖昕 石瑀
摘 要:在“互联网+”背景下,高校思想政治教育机遇与挑战并存。高校思想政治教育需要适应时代发展的潮流,考虑高校自身现状,突破传统思想政治教育的弊端,顺应当代大学生身心发展需求,寻找“互联网+”背景下高校思想政治教育创新发展的路径并进行大胆实践,实现“互联网+”背景下高校思想政治教育新的突破。
关键词:互联网+;高校思想政治教育;创新发展
2012 年 11 月,易观国际董事长兼首席执行官于扬最先提出“互联网+”的理念,2015年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“互联网+”行动计划[1]。目前,“互联网+”已深入影响着大学生学习、生活的方方面面,大学生的手机里安装了各种应用APP,高校思政政治教育进入了“互联网+”的新时代,需要我们不断创新发展。
一、“互联网+”背景下高校思想政治教育创新发展的必要性
(一)满足高校发展现状的需要。现在的高校规模庞大,学生人数多、办学地点分散已经成为普遍现象。在这样的现实背景下,传统的“面对面、点对点”的思想政治教育形式显得捉襟见肘、力不从心。互联网能够突破时空限制,实现信息的快速传递和双向流通。无论学生人数有多庞大,校区分布有多松散,都可以通过建立虚拟的“网络校园”,实现思想和情感的交流,进行思想理论教育和价值引领。
(二)突破传统思想政治教育弊端的需要。传统的思想政治教育强调教学内容体系化、教学题材陈旧,不能与时俱进,跟随时代潮流的步伐不快;……
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