龚宪宇 刘鹏飞 苗莹莹

【摘 要】OBE（outcome-based education）是一种基于学习结果的新型教育模式，它强调要以学生为中心，注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入系统解剖实验学教学，通过制定多层次教学目标，实行“课堂教学+线上教学+VR实训操作+实验教学”的多维度立体化的教学模式，实验课上以学生为主体开展人体解剖学实验教学，并实行多维度的评价考核体系等系列措施，达到预期目的。

【关键词】系统解剖学;OBE;立体多维度教学;实验教学

中图分类号： G642;R-4 文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）08-0189-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.082

【Abstract】OBE（outcome-based education）is a new type of education model based on learning outcomes.It emphasizes student-centeredness and focuses on the abilities and outcomes students receive.Introduce the educational model of OBE into the teaching of systematic anatomy experiment，and develop a multi-dimensional three-dimensional teaching mode of“classroom teaching+online teaching+VR training operation+experimental teaching”by formulating multi-level teaching objectives，and students in the experimental class Carry out human anatomy experimental teaching for the main body，and implement a series of measures such as multi-dimensional evaluation and evaluation system to achieve the intended purpose.

【Key words】System anatomy;OBE;Stereo multi-dimensional teaching;Experimental teaching

随着高等教育不断的发展，传统教学模式很难适应人才培养新的要求。应将OBE理念融入到高校教学模式改革当中，转变学生的角色，注重教学成果，引入多元化考核体系，不断的创新促进教学可持续改进，找出符合高校人才培养新路径，提升高校人才培养的质量。从而为培养具有创新精神的应用型人才寻找新的突破口。探索基于OBE教学模式临床专业的《系统解剖学》课程目标设置、课程设计、教学方法、课程评价体系等方面进行改革，对提高医学生的动手实践能力，综合分析能力和创新能力具有划时代的意义，也将进一步发挥成果驱动教学的重要作用。

1 OBE模式下的系统解剖学课程设计

1.1 制定清晰、可行的教学目标

通过“课堂教学+线上教学+VR实训操作+实验教学”的多维度立体化的教学模式，掌握正常人体器官形态、结构、功能的相关内容，通过案例教学，小组讨论对临床常见疾病的初步诊断及分析。……