岳茂增 凡书杰 陈宝君 宋玉峰 王晓丹 曹峻 刘萌萌

【摘 要】本文分析研究了中小学教室在安装运行新风系统后，教室内空气质量的净化改善效果，总结思考了实际检测过程中发现的影响因素，重点关注新风系统在降低室内PM2.5和CO2浓度方面的作用，综合考虑新风量、噪声等指标，对学校教室等人员集中场所的新风系统安装选型有一定的参考作用。

【关键词】新风系统;教室空气质量;PM2.5;二氧化碳;甲醛

中图分类号： X513;X831 文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）08-0111-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.047

【Abstract】This paper analyzes and studies the effect of air quality purification and improvement in primary and middle school classrooms after installing and running the new wind system，and summarizes and considers the influencing factors found in the actual testing process.The focus is on the role of the new wind system in reducing indoor PM2.5 and CO2 concentrations.Comprehensive consideration of new wind volume，noise and other indicators has a certain reference role for the installation and selection of new wind systems in school classrooms and other places of concentration.

【Key words】Air quality;PM2.5;Carbon dioxide;Formaldehyde in classroom of new wind system

0 引言

秋冬时节，北方地区雾霾天气多发，环境空气处于不同程度污染状态，通常表现为可吸入颗粒物PM10和細颗粒物PM2.5数值较高，尤其PM2.5对人体健康的危害使人们越发关注。PM2.5具有粒径小、比表面积大、活性强、易附带重金属和微生物等有毒有害物质的特点。颗粒物直径越小，进入呼吸道的部位越深，PM10通常沉积在上呼吸道，而PM2.5可深入到细支气管和肺泡，直接影响呼吸系统器官功能，使人体容易处在缺氧状态。

中小学教室在上课时间内人员比较密集，空间相对封闭，很难实现足量自然通风，通常一节课下来，CO2浓度能达到3000ppm以上，使人感觉瞌睡、注意力不集中，影响学生的身心健康和学习效率[2]。即使有意识开门窗自然通风来降低教室内CO2浓度，遇到室外雾霾污染天气时，开窗通风又会产生PM2.5污染问题，同时寒冷天气开窗通风还会影响室内采暖。

2017年，济南市部分地区在幼儿园和中小学校推行安装新风系统，极大地提高了教室空气质量，学生学习环境得以明显改善。……