洪建

【摘 要】[目的/意义] 以河海大学ESI“工程学”学科为例，对学科竞争力进行分析与研究，探讨学科发展中的优势和不足，为世界一流学科建设提供参考。[方法/过程] 首先以发表论文为主体，对标中国大陆工程学科进入ESI前1‰机构，对河海大学“工程学”学科2007-2017这11年间的发展情况进行揭示和分析;然后着重基于学科领域百分位指标，从论文引用频度分布的角度，深度剖析新进入ESI前1‰机构的竞争优势，旨在对河海大学“工程学”学科发展提供思路。[结果/结论] 河海大学“工程学”学科需加大论文产出，提高论文质量，优化论文被引频度分布，加强与国际一流高校和科研机构合作，提高学科国际竞争力。

【关键词】ESI;InCites;双一流学科;学科评价;百分位数

中图分类号： G353.1 文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）08-0029-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.011

【Abstract】[Purpose/Significance] Taking the case study of ESI “engineering” subject of Hohai Universtiy as an example，  this paper analyzes and studies the discipline competitiveness， discusses the advantages and disadvantages in the development of discipline， to provide reference for the construction of world-class discipline.[Method/Process] firstly， contrasting with engineering discipline of mainland China listed in the top 1‰ institution of ESI， this paper reveals the discipline development of Hohai Universtiy between 2007 and 2017， and then studies the competitive advantages of the latest 1‰ institutions in-depth. At last， based on the discipline percentile index and citation frequency distribution， this paper provides some ideas for “engineering” subject of Hohai University.[Result/Conclusion] The “engineering” discipline of Hohai Universtiy needs to increase the output of papers， improve the quality of papers， optimize the distribution of paper citation frequency， and especially strengthen the cooperation with international first-class academic institutions to enhance academic influence and improve international rankings of universities.

【Key words】ESI; InCites; Double first-rated; Discipline evaluation percentile

0 引言

2015年11月5日，國务院正式公布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》[1]，该方案要求坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。2017年9月21日，教育部官方网站公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，河海大学的“水利工程”和“环境科学与工程”这两个学科成功入选一流学科建设名单。要想建设世界一流的大学和学科，必然要从国际化的视角洞察和分析学校科研水平的发展状况和不足，为成为世界一流的大学和学科提供突破的方向和途径。……