郭璐 谭思迪

摘 要：大学生作为新时代社会的后备力量，对其树立正确的核心价值观，关乎社会的发展和公平正义。只有将廉洁教育充分融入到高校思政教育中，才能在大学生中发挥和普及社会主义核心价值观，达到廉入人心、依廉育人的实际功效。

关键词：社会主义核心价值观;廉洁教育;路径

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2019）08-0059-01

作者简介：郭璐（1987-），女，湖南双峰人，中南林业科技大学生命科学与技术学院，博士在读，湖南人文科技学院法学院，辅导员，研究方向：微生物学。

一、社会主义核心价值观与高校大学生廉洁教育的一一对应

（一）理清高校大学生廉洁教育的长效推进是完成爱国、敬业、诚信的个人价值准则培养的可行方法。廉洁是从严格要求自身行为，身体力行的去表达爱国情感。当代大学生应将自己的命运与国家的未来紧密联系，个人与国家是命运的共同体。廉洁是大学生在校参加学校组织、担任学生干部，毕业在职从业工作的基本要求，每個个体在实现自身价值的同时就是在构建社会主义社会的未来。高校大学生将廉洁教育予以实践就是爱国情感的体现。同时，廉洁也是衡量敬业的标准，是忠于职守、克己奉公的要求。诚信讲究诚恳待人，诚信做事，不违背廉洁要求是做到诚信的基础。

（二）高校大学生廉洁教育的长效推进是平等、公正、法治的社会价值取向形成的必要环节。所谓社会价值取需要，社会全体成员去共同努力，每个公民都应将平等、公平、法治的精神切实到个人行为。在高校中对学生进行廉洁教育，且身体力行的培养他们的社会主义核心价值观，是对其人格品质的升华和塑造。高校大学生通过进行廉洁教育，去深一步的理解社会主义价值观的含义，用平等、公正的观念去对待人事物，加强法制意识和法制教育来约束自身行为，为廉洁加以制度保障。

二、把培养践行社会主义核心价值观与廉洁教育同步进行

（一）将廉洁意识融入到大学生教育中。廉洁是为人处世的基础，贪污腐败的源头就是廉洁意识的缺失，或者明知违法违背道德仍旧为一己私欲损害国家、社会、他人利益，这就是廉洁意识观念的培养不到位，廉洁意志品质薄弱。从党中央的反腐倡廉要求，下达到全国，再到教育部门专门颁发《教育部关于大中小学全面开展廉洁教育的意见》，《加强廉政文化建设的意见》再次明确把青少年教育作为实施素质教育的重要内容，纳入国民教育体系。这是政策要求也是政策保障，培养高校大学生的廉洁意识需要各单位各级各部门通力合作，组织协调进行，履行职责。在学生思政教学课程中融入廉洁教育，才能切实的实现廉洁教育在思想政治工作中的指导作用。

（二）营造廉政氛围，社会、学校、家庭三位一体践行社会主义核心价值观，把廉洁作为信仰。（1）家庭是个人正确价值观念培养的起点也是终点，只有从小传授孩子正确的价值观才能根植廉洁观念，培养学生廉洁信仰，并身体力行。（2）大学生进入校园后才真正有机会脱离父母，形成自己独立的价值观念和评判标准。学校不仅仅要在廉洁教育课堂教学上下功夫，还要在教材选择、在学校文化氛围建设等方面上努力。当然最重要的是教师廉洁教育，教师的言行直接影响着学生的行为。严格要求在校职工，建立监督体系，让学生明白反腐倡廉是人才成长需要、是社会发展需要。（3）良好的社会风气是大学生廉洁信仰的培育温床，当全体社会成员都有了对腐败的抵触和批判之心，大学生才能更好的坚持自己的廉洁信念。健全中国特色社会主义法制体系，让对腐败贪污抱有侥幸心理的人产生畏惧从而杜绝此行径，让坚定廉洁信念的人的利益得到充分保护。个人、家庭、社会的相互依赖、相互监督，形成良性循环，才能促进社会的发展和进步。高校大学生廉洁教育是点，国家反腐倡廉就是面，大学生廉洁教育的社、校、家三位一体化能以小见大的反映国家反腐倡廉的机制。

（三）结合实际情况，多方位全面开展廉洁教育。当下，教育现代化正在全面推进，高校多位于市级行政区划，所以大学生的廉洁教育相比其他教育活动而言有更加广泛的实施空间。在校课堂上可以利用现代化教学方式，趣味教学，避免廉洁教育的同质化、口号化。并且可以进行相应的实践活动，如去法院、检察院、监察委、看守所、监狱、军队参观。同时可以利用现在发达的新媒体对反腐倡廉大事件进行宣传，进行反面典型事例的教育。

（四）建立评价反馈机制，促进在校大学生廉洁教育的长期发展。建立评价反馈机制才能实现廉洁教育长期发展，从实现学习、到实践、到评价反馈、到再补充学习、到再实践的良性循环，以实现大学生廉洁教育的最终目的。前文提到将廉洁教育纳入素质教育，这就意味着可以给廉洁教育在个体上的表现效果予以评判，可以建立起考核体系，了解大学生的廉洁信念。

培养社会主义核心价值观是大学生个人优秀素质的培养目标，即是社会前进的方向，更是民族伟大复兴的动力。习近平总书记说过“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”高校大学生作为青年一辈，作为社会主义建设者和接班人，更应该坚定理想，树立廉洁信仰。虽然大学生廉洁教育还有很多未实现的问题，但是“山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。”

[ 参 考 文 献 ]

[1]陈琴.社会主义核心价值观视野下大学生廉洁教育实施路径[J].阜阳职业技术学院学报，2018（01）：7-9.

[2]李志兵.加强大学生廉洁教育的路径探赜[J].学校党建与思想教育，2016（19）：94-96.