王晓建

摘  要：让家长知道良好的习惯是孩子成长的奠基石，并了解一些基本教育方法，指导家长创设环境和条件让孩子养成良好习惯;使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做个有良好习惯的人。

关键词：好习惯  成就  大未来  教案

一、指导对象：六年级一班学生家长

二、教育目標：习惯是人成功的核心

让家长知道良好的习惯是孩子成长的奠基石，孩子从思想上树立和明确好习惯在成长过程中的重要性。并了解一些基本教育方法，指导家长创设环境和条件让孩子养成良好习惯;让家长能够通过言传身教，鼓励孩子在平时的学习、生活中知道时刻以好习惯的标准来要求自己，有效提升学生的道德素养。使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做个有良好习惯的人。

三、教育内容

人格化好习惯的12个指标：

1.做人

文明懂礼、诚实守信、敬老爱幼、乐于助人。

2.做事

遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费。

3.学习

主动学习、独立思考、勇于实践、总结反思。

四、活动过程

（一）认识习惯

1.习惯是什么？

猜猜我是谁？出示谜语

我不是你的影子， 但我与你亲密无间。

我不是机器， 但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，我是功臣。

对失败的人来说，我毫无差异。

培训我，我会为你赢得全世界。

放纵我，我会毁掉你的终生。

我到底是谁？我平凡得让你惊奇。

我是谁？（我是习惯。）

点拨：老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响，但同时也被许多人严重歪曲。……