摘 要：教育学家苏霍姆林斯基说过：“最完备的社会教育是学校—家庭教育”。只有学校教育与家庭教育相互配合，相互促进，才能形成教育的合力，才能更好地促进学生的健康成长和全面发展。当然家校合作不是一蹴而就的，这个过程中需要班主任老师针对不同类型的家长运用不同的方法。

关键词：家庭教育；教育合力

一、请进来，让家长认可自己的孩子

李婷（化名）是班上一个非常聪明伶俐的女孩，任课教师都很喜欢她，经常用“小精灵”这个词来形容她。她的爸爸对她的学习要求很严格，“望女成凤”心切，要求她每次考试必须前三名。初二马上要面临地理中考了，但是她的成绩还是七十几分。因此孩子的父亲总是批评孩子没出息，为此孩子的精神压力很大。

了解到此事之后，我跟孩子的父亲电话沟通了很多。在电话里我告诉他，他的女儿其实是非常优秀的，作为家长需要经常鼓励孩子给孩子源源不断的动力而不是打击孩子的自信心。

光说是没用的，为了让她的父亲意识到孩子的优秀，我特意邀请他来观看学校的军训大阅兵，因为他的女儿担任少年军校的少年团长。那天来了很多家长，人群中我发现了孩子父亲的身影。当听到女儿洪亮的口号声和看到孩子飒爽的英姿时，我分明看到了他脸上的自豪。我赶快跟旁边的家长说：这个就是那个女孩的家长。顿时他们投来羡慕的目光，还有家长问：你是怎么培养出这么优秀的孩子的？……