杜晓东

摘 要：在小学数学课堂教学开展的过程中，使用现代信息技术能够进一步丰富教学方式，教师可以使用动态演示的方法降低学生在学习新知识的理解难度，从而提升对数学学习的兴趣。现代信息技术与其他教学方法相比其技术优势是非常显著的，改变传统平面教学模式，为学生呈现出更加立体与直观的教学效果。教师、学生与多媒体之间的互动性也进一步得到提升。可以说现代信息技术对小学数学教学质量的提升起到了极为重要的推动作用。

关键词：现代信息技术；小学数学；运用策略

随着当前现代信息技术的快速发展与普及程度的提升，我国基础教育教学已经开始利用现代信息技术为其提供服务。可以说现代信息技术对教学起到了非常大的帮助作用，教师对其也是持欢迎态度的。现代信息技术已经与我国教育教学活动紧密地结合到了一起，这也反映出我国教育体制改革的创新发展方向。

一、信息技术在小学数学教学的意义

（一）激发学生对数学学习的兴趣

数学本身属于较为抽象与枯燥的学科，有着很强的逻辑性，对于小学生而言，学习数学知识是有一定难度的。将现代信息技术运用到数学教学课堂上，可以有效地将教材中抽象化的知识内容利用多媒体等手段直观生动地为学生呈现出来，便于学生的理解与接受，这对数学教学效率的提升也是很有帮助的。教师使用现代信息技术进行教学，可以减少板书时间，从而将更多的注意力放在教学当中，学生的集中度也可以得到明显提升，丰富多样的现代信息技术也能够进一步激发学生对数学科目的学习兴趣，其自主学习的能力也会得到相应的提升。

（二）突出教學难点重点，降低学习难度

现代信息技术具备生动、声音图像结合、动态和静态结合等特点，教师可以借助这一特点将原来抽象化的数学内容变得直观具化起来，对于原来教师不好讲，学生不好理解的内容更好地加以转变。这也就帮助教师在课堂教学中对原来的重点难点内容实施精讲，将教学内容的重点进一步突出，学生也更容易理解难点问题，学习难度降低，课堂教学效率得到了显著地提升。

（三）转变教育观念，突破传统的教学方式

学生可以利用现代信息技术，接触到更多更有趣的学习资源，传统沉闷枯燥的课堂学习氛围也将会变得轻松愉悦起来，学生学习数学的兴趣有所增加。另外，运用现代信息技术，可以有效改变传统课堂教学中教师的主体地位，改进灌输式的教学方法，教师可以指导学生积极主动参与到学习当中去，可以说现代信息技术是对传统教学方式的突破与完善。

（四）转变学习方式，增强学生互助能力和协作精神

在小学数学课堂教学中使用现代信息技术，可以引发学生对新鲜事物的关注度，由以往的变动学习转变为主动学习，学生的动手能力与创新思维也到了进一步丰富。教师在讲授完新知识之后，可以提出新的思考问题交给学习小组，引导学生开展分工合作，对教师提出的问题进行讨论与总结，教师在其中只起指导作用。这种教学方式不仅可以提升学生互助能力与合作精神，同时还可以实现教师与学生间的有效沟通。

二、现代信息技术在小学数学教学中的应用策略

（一）运用现代信息技术创设教学情境

小学数学教师可以运用现代信息技术为学生创设与教学内容相关的教学情境。这对于教学形式的丰富以及学生学习数学知识的兴趣提升有着重要的意义。教师在课堂中使用现代信息技术，可以将原来抽象化的数学知识内容利用声音、图像、动画等相结合方式为学生直观生动地呈现出来，学生对知识内容有了清晰的了解之后，将其转化为学习动机。

（二）现代信息技术以服务学生学习为中心

首先教师必须确定现代信息技术服务的中心是学生的学习活动，利用现代信息技术帮助学生对教学内容更好地加以理解与掌握；其次教师可以利用现代信息技术设计生动的教学方案，及时了解学生在学习数组知识时遇到的问题，从而有针对性地予以解决；最后，数学教师在利用信息技术教学的时候，把信息技术在教学中的地位定义为辅助学生学习，并不是辅助自己教学，只有这样才能让学生和教师享受便利的同时，实现教学目标。

（三）利用现代信息技术实现自我检测

现代信息技术在小学数学课堂的运用，可以改善过去一切都是以成绩为主对学生评定的教学模式。教师可以借助网络搜索或者是学校计算机教师的帮助，设定与教学内容相关的小游戏，在对某一章节的教学内容进行讲授完成之后，可以引导学生通过小游戏的形式对自己的学习效果自主检测，也便于学生发现自己在学习中遇到的问题并及时进行解决。利用现代信息技术实现学生自我检测不仅可以消除传统考试中学生存在的紧张感，同时还可以增加学生参与自我检测的积极主动性，达到提升教学质量的目的。

现代信息技术引入小学数学教学后，对改变传统的小学数学教育模式，适应当今小学数学教学的需要发挥了重要作用。同时，数学教师应明确信息技术在小学数学教学中的重要性，积极探索信息技术在小学数学教学中的应用，并将其应用到实际教学过程中，帮助学生更快更好地掌握数学知识，培养学生的创新理性思维方式。

参考文献：

[1]李凤英.浅谈信息技术与小学数学教学的整合[J].网友世界，2014（4）：34-35.

[2]曹刚.信息技术在教学中的应用策略[J].新课程导学，2016（6）：39.

编辑 杜元元