韩世海

【摘要】探究性学习主要是让学生通过这种学习方式去解决学习过程中遇到的问题，将未知不断变换成已知，而问题则是需要探究的根源，更是探究所需的动力，这样探究性学习才能在高中数学教学的过程当中突出其作用.所以，高中数学教师在进行数学授课的过程中，要不断结合学生的学习兴趣与探究性教学的应用，让学生更喜欢学习数学.

【关键词】探究性学习;高中数学;教学

高中数学具有很强的逻辑性思维，对学生的探究性学习的能力具有很高要求.高中数学教师在进行授课的过程中，要不断培养学生的自主学习的能力，进而提升其分析问题与解决问题的能力.教师还要将课程所需与学生的个性需求联系起来，让探究性学习更具有实用性.

一、高中数学教学的现状

高中阶段的学生正处于青春期，思维比较活跃，对新鲜事物的接受能力能够更快，但是高中数学教材中，包含了很多数学概念、公理、定理等知识点，学生对公式的理解能力不佳，导致学生无法更好地学习高中数学.此外，高中数学教师在授课的过程中，都要掌握好课堂的时间，让学生思考的时间比较少，在讲解難题或例题时，大部分教师都只是讲授一遍就进行下一步教学，无法将例题与实际生活结合起来，学生在课堂上不能提高兴趣，导致数学课堂比较枯燥.虽然探究性学习教学方法已经渗透到高中数学教学当中，但经验比较少，教师无……