【摘 要】本文论述高职院校商务类外向型国际化人才培养模式，针对目前高职院校商务类外向型国际化人才培养存在的留学导向模式和赛事导向模式，分析其在中外衔接、双语教学和软件工具等方面存在的问题，并从优化教学设置、增强师资建设、加大财政支持等方面提出对策。

【关键词】高职院校  商务类外向型国际化人才  人才培养模式

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）02C-0117-03

广西是我国唯一一个沿海沿边沿江的少数民族自治区，经过两轮职业教育攻坚和国际化探索，职业教育为广西释放与东盟陆海相连的独特优势注入了新动能。5年来，广西来自东盟国家的留学生达3.7万多人，成为全国招收东盟国家留学生较多的省区，同时也是中国派往东盟国家留学生人数较多的省区，广西的知名度在这些国家不断提升。第三届中国和东盟教育交流周提出“双十万学生流动计划”，即在2020年之前，中国到东盟的留学生以及东盟来中国的留学生都计划达到十万人左右。这就使广西的高等教育国际化发展面临全新的前景和机遇。

在这一大环境下，广西诸多高职院校进行了相关探索与实践，致力于培养外向型国际化人才。所谓外向型国际化人才，是指在深谙中国国情的前提下，适应外向经济发展所需要的，精通外语、掌握专业，集外经、外贸、外语为一体，善管理、懂业务，不仅能按国际惯例处理对外经济事务，还能以长远的历史眼光，站在国际层面看待形势和问题，进行跨文化沟通和国际化运作的人才。……