周清华

摘 要：随着我国社会的不断发展，国家对于教育事业的重视程度越来越高，英语学科在初中阶段的教学中所占据的比重也是非常大的。教师需要认识到，由于是语言类的学科，初中英语教学在开展的过程中存在一定难度与复杂性。通过对当前初中英语教学中存在的具体问题进行了深入探究，进而有针对性地提出了解决的对策，以期能够对初中英语教学的顺利开展起到帮助作用。

关键词：初中英语；存在问题；教学方法

就目前而言，初中英语教学中存在着很多的问题，如果不加以及时解决将会对初中英语教学的效果产生十分不利的影响。因此对初中英语教学实践方法展开积极的探究，是非常有必要的。通过对当前初中英语教学中错误的教学方法进行改进与完善，将会极大程度提升初中英语课堂教学质量。

一、初中英语教学中存在的问题

（一）初中英语教学理念滞后

现阶段，大部分初中英语教师的教学理念是比较滞后的。在新课标实施的大背景下，初中英语教学的主要目的是培养学生良好的英语核心素养，提升学生英语知识在实际生活中的应用能力。但是当前大部分初中英语教师还是固守原有的传统英语教学理念，一切都是以应试为主，对于学生在课堂中占据的主体地位认识不清，在课堂教学内容的设置安排上仅仅是依据英语考试的要求，其教学方法也大都以填鸭灌输式为主。学生只能被动地学习英语知识，在这种情况下初中英语课堂教学的质量难以保证，也无法实现对学生英语核心能力的有效培养。

（二）初中英语教学方法单一

当前有很多初中英语教师还是使用传统的教学方法，呈现出明显的单一化。传统的英语教学方法，教师是教学的主体，一般是引导学生对英语词汇进行学习，在此基础上为学生讲解教材上涉及的短语和语法相关的知识，并且采用题海战术为学生布置大量的英语课后作业来提升学生对英语知识的掌握程度，最后对学生的习题进行讲解。这种教学方法虽然在一定程度上对学生英语考试成绩的提升有明显的帮助，但是很容易导致学生在学习英语的过程中产生压力与疲劳感，很多学生甚至对英语产生厌烦与惧怕感。

（三）相对忽视英语听力和口语教学

在初中英语考试内容中，涉及听力部分的分值占据的比重较小，而口语通常情况下是不需要进行考试的。再加上初中生面临着很大的升学压力，初中英语教学的任务也随之比较繁重，教学课时与其他科目相比也较少。因此，大部分初中英语教师对于传统应试教育的方法持完全遵循的态度，对于学生读写能力的培养过于重视，而对学生英语听力与口语方面的教学则是不太重视的。這种教学模式所产生的直接后果就是学生虽然具备较好的英语读写能力，但是英语的听力与口语能力则是十分欠缺的，使学生所学的英语沦为“哑巴英语”。

二、初中英语教学问题的解决措施

（一）转变初中英语教学观念

初中英语教学需要对新课标所规定的教学要求进行深入了解，及时转变教学观念。对于初中英语教师而言，在日常英语教学中要注重对学生英语核心素养的培养，采取多种途径来提升学生在日常生活中对英语知识的应用能力。初中英语教师要彻底摆脱传统落后的应试教学观念的束缚，对于学生英语核心素质的培养加以重视，将学生放在课堂教学的主体地位上，并且加以尊重，要有效发挥教师在英语教师中的主导作用，积极主动引导学生去学习相关的英语知识。总之，初中英语教师要建立培养学生英语核心素养的教学理念，在开展课堂教学过程中对教学内容进行科学合理的设置，从而有效地提升学生对英语相关知识的学习兴趣与学习主动性。

（二）采用多样化的教学方法

对于初中英语教师而言，最关键的教学任务就是培养学生完善的英语核心素养。在英语课堂实践教学中，教师可以采取多种多样的教学方法，对于学生学习英语知识的兴趣尽可能地予以激发，从而促进学生英语核心素养的形成。具体而言，初中英语教师在传统讲授法的基础上，还可以采取情境教学法、任务型教学法以及小组讨论教学法等不同形式的教学方法，这对于初中英语教学效果的改善是非常有帮助的。同时，初中英语教师还可以利用当前先进的教学技术，比如多媒体设备等，来提升初中英语教学过程中的直观性与有效性。

（三）加强英语听力和口语教学

初中英语教师要尽早转变原有应试教育的旧观念，加强对学生听力、口语相关能力的培养。教师可以在日常的教学活动中，有目的、有意识地对学生英语听力与口语等相关素养进行提升。教师可以在课堂上尽可能地全部使用英语教学，并且要求学习使用英语来回答问题以及课堂沟通。另外教师还可以举办英语情景剧、英语广角等活动来实现对学生听力及口语能力的锻炼。

三、结语

总体而言，初中英语教学存在的问题主要有教师教育理念落后、采取单一的教学方法以及对学生英语听力及口语能力培养不重视。因此，为了提升初中英语课堂教学质量，实现学生英语综合能力的提升，教师需要做到转变教学理念、增设教学方法以及加强听力、口语相关能力的培养，从而实现初中英语教学水平的提升。

参考文献：

[1]苏靖.试析初中英语教学中存在的问题及其改进策略[J].读书文摘，2017（5）.

[2]李云先.浅析初中英语教学存在的问题与对策[J].小作家选刊，2017（26）.

编辑 马晓荣