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分层构建“以学生为中心”的计算机实训云平台

2019-04-08梁慧娜周劲桦洪文圳

实验科学与技术 2019年1期
关键词:实训计算机学生

梁慧娜,周劲桦,洪文圳

(广东农工商职业技术学院 计算机系,广东 广州 510507)

2016年9月广东省在全国率先启动一流高职院校建设项目,广东农工商职业技术学院被确立为广东省一流高职院校建设计划立项建设单位。学院有计算机实训室50多间,计算机3 000多台,是学生的重要实训平台。现所有计算机实训室都是采用传统的单机组网的方式构建,计算机系统和软件的管理维护采用的是保护卡还原技术,在有效保护计算机系统免受破坏的同时,也对学生使用计算机进行实训造成了众多约束。云计算技术的应用可有效突破这些约束,让计算机实训平台实现质的飞跃,为构建“以学生为中心”的个人专属计算机实训平台提供了技术保障。

1 传统计算机实训平台的局限性

1.1 学生不能保存实训资料及实验结果

传统计算机实训室使用还原卡可使计算机免受病毒、误操作等破坏,有效地保证计算机软件的完好率,但这也使得教师、学生的资料无法保存。虽然现在互联网上有很多公用网盘可免费使用,但在校内上外网的速度较慢且不稳定,所以学生完成的实验结果基本只能用U盘拷贝,费时费力。有的软件数据需从系统中导出保存,下次上课时再将数据导入才可继续操作;有些软件使用每次都要进行初始化设置。

1.2 学生连续性的实训环境难以保证

有的实训项目具有连续性,需要多次实训才能完成,甚至有的实训是贯穿整个学期的。前一次的实训是后一次实训的基础,环环相扣,这时只能解除还原卡,否则无法进行实训。……

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