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基于TOPSIS的大学生创新创业训练计划项目综合评价

2019-04-10李洪涛

实验科学与技术 2019年1期
关键词:评价学生

赵 璐,李洪涛,曹 以

(四川大学 水利水电学院,四川 成都 610065)

高校扩招以来,我国高校大学生毕业人数日益增加,2014年以来全国高校毕业生人数均已突破700万,随着我国经济进入新常态,经济增长速度逐渐放缓,大学生就业问题也进一步凸显,大学生就业难已成为全社会关注的热点问题。随之李克强总理提出了“互联网+”的概念和“大众创业、万众创新”的口号,以解决大学生就业问题及提高大学生创新思想素质[1]。在此环境下,国家出台了大量扶持政策,高校作为人才培养的场所,开展创新创业教育十分迫切。因此,积极推动大学生科技创新活动的有效开展,培养造就高素质的、具有蓬勃创新精神的科技人才,努力培养大学生的科技意识、科研精神,具有十分重要的现实意义[2]。“大学生创新创业训练计划”(以下简称“大创”)是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一,其目的是在高校营造有利于创新人才成长的软硬件环境,提升大学生创新创业素质和能力[3-4]。目前大创项目已在各高等院校普遍开展,也越来越受到重视[5]。

水利类专业是一个综合应用性强的工程专业,它要求学生除具有广泛扎实的理论基础知识外,还需具有很强的创新精神和实践能力[6]。四川大学水利水电学院结合国家水利发展战略方向和自身学科设置特点,积极开展大创,巩固学生专业基本理论知识,培养学生创新意识和实践动手能力,为学生职业规划奠定良好基础。……

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