张澜馨

摘 要：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。”这一论述深刻阐明了基层阵地对加强党的全面领导的重要性，也为我们指明了工作的方向。新时期基层党建工作的新形势、新要求，需要我们进一步统一思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对十九大党建工作总体要求的理解和把握，把实际情况摆进去，把思想状态、把工作职责摆进去，积极探索新形势下基层党建的有效途径，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

关键词：新时代;创新;高校基层;党建工作

1高校基层党组织建设的现状

1.1一些党组织生活基本没有，高校中由于教师教学科研工作量大，学生学习任务重，一些基层支部基本没有或很少有组织生活，不开会，不学习，没有“三会一课”，没有民主生活会，没有党员汇报，尤其是教工支部，很多都是年终填个表，就算做了党员评议，除此之外，党员之间一年都没见过几次面。党提倡反对形式主义，但并不是说可以将所有的形式的东西都完全取消，有时候形式也是必须的，是内容的必要保证。

1.2有些党员党性逐渐退化，对党的理论和相关知识很不了解，或只是一知半解，很多时候只是被动地去开会，交党费，对党内事务敷衍了事。更有部分党员共产主义信念发生动摇，人生观、价值观出现错误，已经偏离了党的宗旨。党员党性的退化是高校基层党组织建设的最大敌人。党性觉悟高的党员，即使在组织生活缺失的情况下，依然可以坚持党的宗旨、原则，自觉尽自己的力量维护党的形象，推进党的事业前进。而党性退化或缺失的党员，不但不能起到正面作用，有时可能还会起负面作用，并且危害较之普通群众更甚。

1.3一些支部书记形同虚设，最基层的支部书记应当是起到最小核心的作用，团结带领本支部的党员，宣传党的政策，维护党的形象，联系群众，积极为党的事业贡献力量。而高校基层党支部的书记基本都是由专任教师或学工老师兼任。他们本身就有繁忙的教学、科研或学生管理工作要做，大多数人没有接受过党务工作的培训，本身对党的规章制度、党的建设等相关工作也不熟悉，所以就造成现实的情况是，一是没时间做基层党建工作，二是也没有专业知识和能力支撑去做这部分工作。于是造成在支部党员的印象中支部书记就只有一个职能——收党费。

2创新措施

2.1坚持群众路线，切实增强“联系服务师生、引导团结师生”的动員感召力。人民是我们党的根基和血脉，新时代基层党组织要提升建设质量，一个重要的衡量标尺就是看能否坚持走好群众路线，能否做到为人民的幸福而工作。高校基层党组织扎根师生当中，更应将一切工作以最广大师生的根本利益为最高标准，坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，更好地发挥联系师生的桥梁纽带作用，组织动员广大师生坚定不移跟党走。要联系服务师生，即以“一枝一叶总关情”的民本情怀，深入一线去体察师生情绪、倾听师生诉求、关心师生困难、解决师生问题，切实做到师生在哪里、党的工作就在哪里，努力赢得师生的信任与拥护。要引导团结师生，即以“大鱼先导小鱼随”的工作理念，增强群众工作本领，发挥密切联系群众的优势和凝心聚力的作用，在引领师生中成为“主心骨”“领路人”，最大限度调动广大师生的积极性、主动性、创造性。

2.2注重方法创新，以党建引领学校发展。创新是引领发展的第一动力。高校是为社会培养高层次人才的主要基地，应时刻以创新发展来推动教学水平、科研水平、创新能力和服务社会能力的全面提升。而在高校能够凝聚人心、稳定军心的正是各级党组织。为此，在抓党建工作时，应始终结合当前工作重点，采用“四结合”党建工作法，指导各级党组织工作的开展。所谓“四结合”工作法，是针对当前教师中年轻党员多、学历高、知识高度集中的特点，在教学任务重的情况下，通过党建工作与教学科研提升相结合、与人才培养相结合、与文化建设相结合、与工会服务相结合，使党建工作深入人心、不断焕发活力。一是将党建工作与教学科研提升相结合。鼓励党员骨干教师牵头组成科研团队，探索创新项目开发模式，并带领科研骨干参与到教学活动中，深入一线了解学生需求，广泛听取教学意见，开展科技转型的尝试;通过创先争优主题活动提升党员的教学能力、优化教学流程、强化教学支持力度，建立“事前有效预防、事中妥善处理、事后总结改进”的教学科研管理体系，提高教学效率，提升科研水平，保障教学科研工作平稳运行。

2.3加强队伍建设，焕发党员队伍活力

每一名党员都是党的肌体的细胞，党的事业是由千千万万个党员共同奋斗出来的。我们要把党员队伍建设牢牢抓在手上，引导教育党员干部传承红色基因，对党忠诚，对事业负责，带头端正思想，带头转变作风，带头厚培品质，从小事做起，从身边事做起，一级做给一级看、一级带着一级干。一要始终把党的政治建设摆在首位，引导党员干部旗帜鲜明地做讲政治的明白人，把牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个坚决维护”，作为想问题、做决策、干工作、谋创新的出发点，提高政治站位，站稳政治立场，查找政治偏差，强化政治担当。坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，增强执行意识，崇尚实干，不折不扣地贯彻落实好中央、省委和省教育厅党组的决策部署，确保政令畅通、决策落地生根。二是以基层党组织大调研为契机，通过实地走、听汇报、组织座谈、下发调查问卷等方式，详细了解基层党员的思想动态、工作状态、实际困难，更有针对性和实效性地解决党员的思想困惑，提振士气，凝聚力量;三是强化党员身份意识，树立第一身份是党员，第一职责是为党工作的责任意识，制定党员政治生日实施方案、“七一”纪念活动计划，重温入党誓词，下发政治生日贺卡，增强党员归属感;四是以“两学一做”学习教育常态化制度化，“不忘初心，牢记使命”主题教育和党建提升工程、作风整顿工作为抓手，鼓励创新党日教育活动形式将思想教育、作风建设融在日常，抓在经常，树正气，扬新风，组织党员积极参加作风整顿“练内功、强素质、树形象”活动，提高党员队伍综合素质和能力，引导党员争当懂全局、精本行的行家里手，让群众时刻听到党的声音、看到党员先锋模范作用的发挥;五是打造高素质专业化党务干部队伍。加强党务干部能力素质培训。分批对支部书记和党员干部进行培训，并逐步覆盖全体党务干部。加强对优秀党务干部的培养和推荐。把培养使用“党建、业务”双强干部作为用人导向，建立党务干部与行政业务干部双向交流机制，把党务岗位作为培养干部的重要平台，鼓励优秀干部和后备干部到党务岗位锻炼，切实增强做党务工作的荣誉感和自豪感，激发党务干部提高能力、干事创业的内生动力。

结语

总之，高校是社会主义建设核心人才培养的根据地，高校党建工作事关全党建设的成败，事关党的事业的延续和最终奋斗目标的达成。加强高校基层党组织建是新时代党建的必然要求，对永葆党的先进性、确保党带领全国人民实现中国梦具有决定意义。

参考文献：

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