黄天雯 ，杨云英 ，钟盈 ，刘圆圆 ，李娜 ，谭运娟 ，邓丽君 ，陈淑芳 ，黄玉娟 ，叶思欣 ，陈利芬

（中山大学附属第一医院1骨科-显微外科医学部；2护理部，广东广州，510080）

临床本科护理实习生是护理学的实践者和继承者，是护理岗位胜任力强弱的具体呈现者，了解其岗位胜任力水平将有助于科学评价教学质量，培养高素质实用型护理人才。有研究［1］指出，以胜任特征理论为依据建立的符合岗位需求的胜任力评价标准在一定程度上能将某一工作或岗位中表现卓越者与表现平平者区分开，有利于促进护理人才快速成长及全面发展。近几年，我国关于护士核心能力、岗位胜任力的研究逐渐成为护理管理者及护理教育者研究的热点，但研究对象以正式注册护士及专科护士为主，较少涉及护理专业各层次的学生［2-4］。为科学评价教学质量提供依据，本研究运用理论研究、问卷调查、德尔菲法的方法，确立全日制本科护理实习生岗位胜任力评价指标。现报道如下。

1 研究方法

1.1 指标框架的形成

1.1.1 成立课题研究小组 课题研究小组成员由护理研究人员和管理人员组成，研究小组人员具有丰富的临床护理教学或护理教学管理经验。护理研究人员主要负责文献检索与理论研究，形成半结构式讨论提纲，对资料进行整理反馈，对研究结果进行统计分析等；管理人员主要负责确定专家讨论组成员，组织专家讨论会议，函询专家与反馈结果等。

1.1.2 文献检索与理论……