学校是校长的作品，有怎样的校长，就有怎样的学校。于是，记者对民院附小劳动教育的“探源”，聚焦于校长方少文。

特立独行见担当

在岳阳，方少文的特立独行是出了名的。最有名的是他“好马却吃回头草”。

2006年，方少文任湖南民族职业学院办公室主任。没想到，四年后他却要求回到民院附小，再度担任校长。须知，院办主任是副处级，民院附小校长只是正科级。当时就有“杂音”：方少文是不是犯了错误？要不就是傻，放着副处不当，何况只要再“熬”几年，副院长、正处级不过“探囊取物”呀。

方少文告诉记者，早在2004年他就有机会竞聘院办主任，只是考虑到自己是师范生，更适合当一个小学校长，就放弃了。后来学院恰好需要办公室主任，便服从了组织安排，但自己一直把人事档案留在了民院附小，似乎是小学教育的使命还没有完成。

果不其然，2010年，当时的民院附小校长达到“退线”年龄，方少文觉得自己更适合也更热爱小学教育，就向组织提出了回民院附小的请求。大部分院领导不敢相信。他逐一找领导坦露心迹，最后领导们都被说服和打动了。自此，方少文对一切“杂音”充耳不闻，华丽转身，全身心投入到小学教育中。

这样特立独行的事，在方少文身上还不少。

当年，他是颇有争议的语文老师。他不做基础训练，不搞单元测试，不按教材上作文课，还取消传统单一的卷面考试，推行知识与能力检测，阅读、练字、锻炼、做事、背诵、练笔，样样都来，就像自己的“师范岁月”。……