田成锋

摘 要：目前而言，中职院校的图书馆是学校重要的文献资料集中地，也是中职院校进行教书育人的主要教学基地。但是由于诸多因素的限制，绝大多数的图书馆根本不可能体现其应有的价值。基于此，如何真正在实际教学中发挥出图书馆的育人作用，这已经成为当地很多中职院校相关部门领导和教育工作者所关心的重要问题。

关键词：中职图书馆 图书管理 育人

众所周知，图书馆是中职院校的主体，起着基础性的作用。在当下新时代发展的大环境下，图书馆面临的不单单是机遇，更是挑战，这就要求着图书馆应特别重视其育人的影响力。本文主要围绕就中职图书馆如何实现图书管理育人作简要分析。

一、中职学校图书馆面临的主要问题

中等职业院校图书馆管理存在着诸多问题，具体来说，主要是包含着以下几个方面的内容。

1.不够重视图书馆的育人功能

一般来说，在信息化的大背景下，大多数人都可以很容易地获得想要的阅读材料，且整个过程是十分便利和快速的，根本不需要再到相关平台上去搜索文献资料，可以直接在线阅读。与此同时，大多数的中职教师往往有个误区，会单一地认为这些学生的学习能力差，根本不可能学好和掌握相关技能和知识点，会认为这些学生仅仅是为了通过在避免就业压力，缺乏相应的阅读兴趣和能力。而在这不合理思维的硬性下，中职教师也就不可能有着很好的服务意识，更加不会去重视缺图书馆管理，导致适合图书馆的读者越来越少，长此以往，极大地影响着这些读者的满意度。^[1]

2.忽视职业学校教育的特殊性

其培养目标、课程设置的重心都是以培养学生成为符合某一特定职业的人才为基础，要求学生所掌握的是一特定岗位要求的专业知识和相关的职业素养。而这不仅仅是与投入产出效益最大化的原则相匹配，更是符合个性化教学的发展需要。事实上，伴随着信息技术的发展，以人为本成为当下发展的主流思想，人的主观幸福感要求越来越高，这就意味着一些人才观念已经发生了根本性的改变。^[2]

3.图书馆内部空间狭隘，布置不合理

中等职业院校隶属于中等教育，而中等教育往往是公共性教育为主，其教育经费大部分由市级财或是县级财政统筹，省级财政统筹少之又少。基于此，学校教育经费十分有限，短缺现象十分普遍。因此，图书馆建设大多数都存在资金严重不足，更别提与图书馆建设相关的设备。不管是建筑的整体、内墙装饰，还是相关的配套设施。与此同时，由于资金的有限性，也就很难是购买最新的最新献资料或是其他相关的电子数据库，从而严重影响到整个图书馆的质量。

二、中职学校图书馆管理现状的原因分析

針对现有中职院校的基本现状问题，其涉及的原因有很多，具体说来，主要有以下几个方面的内容：

1.缺乏先进的教育观念，根本没有足够重视职业教育的专业性。

2.资金方面存在问题，忽视了职业教育的潜力。

3.相关管理制度存在诸多问题，大多内容缺乏合理性与科学性。

4.图书馆部门间的协作机会不多，忽视了外部环境的影响力。

5.图书馆的相关馆员大多都不具备很强的专业化水平，这样长此以往也就无法适应信息化、信息社会的发展要求，不管是自动化理念还是电子数字库等方面，都是知之甚少。

6.忽视学生多元化需求，从而所研究的活动形式和细节都无法满足学生的需求。

三、发挥中职图书馆育人功能的可行性策略分析

1.重视资金方面的投入，有效挖掘人力资源

重视人力和资本的投入，以提供相关的政策扶持，以保证图书馆工作人员的专业性，要给这些员工更多的内外部培训交流机会，与此同时，针对图书馆员的表现作出相应的绩效考核方案，以保证整个管理的科学合理。

2.最大限度地突出自身的发展优势，加强部门之间的协作

图书馆有着很明显的特征，即是大量的文献和方便的检索工具、和谐的阅读文化氛围。这就要求着中职院校的相关领导需要拉近图书馆内部与外部部门的关系，以突出图书馆的主要优势，以充分发挥出其资源的有效性与灵活性。而这里所涉及的外部部门包括相关专业的社团、学生会或是学校宣传部门等，或者是其他相关的各种社会公益组织、社区等。简而言之，只要能够培养学生的综合素养学生，只要能够培养学生个性化发展，学校都可以与外部部门紧密合作，以合作的性质来开展相关的主题活动。^[3]

3.整合相关资源，以营造合适的阅读环境

就以图书馆内部环境来说，除了要求光线充足，干净整洁之外，更为重要的是，需要能够应用相应的现代化设备和相关的数据库搜索平台，以保证图书馆的相关文献实效性。与此同时，以时间为例，要改变原有时间划分的限制，落实多样化的时间管理制度，即不再局限于固定的开放时间和闭门时间，不再单一地以图书馆员的工作时间为主，更多的是要围绕学生的需求。由于学生的学习兴趣没有一个明确的规范性，大多数学生的时间阅读欲望是不固定的，所以实行24小时开放制度较为合理。而针对图书馆内部管理人员来说，可以让学生兼任一些岗位或是单独设立志愿服务岗位，这不仅仅能够缓解图书馆员的工作压力，有效节省了相关资金，更为重要的是，通过这种轮岗制也在一定程度上培养了学生的管理能力，以进一步提升他们的学习兴趣。

4.落实和完善各项日常管理制度

管理制度很大程度上能够体现出育人的作用，制度的影响力在于会有明确的奖惩制度。不管是正面的奖励行为或是负面消极的惩罚行为，其最终的目的是保证整个管理系统的良性发展。也正是因为制度的规范性，制度能够体现一定的约束力，突出了它对人的德育影响力。因此，要不断优化高校德育体系的各项内容，做好与时俱进，积极求变，真正立足于学生的个性需求，以保证整个图书馆管理的科学合理。

结语

综上所述，在当前新时代的大背景下，图书馆的基础功能需要赋予更多的内涵，其外延应得到拓展。图书馆除了基本的信息功能和服务功能外，还应重视教育功能和娱乐功能，特别是教育环境的建设功能应积极开展和广泛宣传。

参考文献

[1]张英.浅谈如何构建中职院校的网络图书管理模式[J].教育现代化，2018，5（11）：268-269.

[2]鲍学玮.微阅读时代中职学校图书馆创新服务的分析[J].办公室业务，2017（13）：172+174.

[3]周丽端.新形势下加强艺术类中职学校图书管理的有效措施[J].办公室业务，2017（09）：162+164.