谢旭青

摘 要：在社会不断发展的过程中，受多方面因素影响，祖父母对孙辈进行教育抚养的情况逐渐增多，该种教育方式也称作隔代教育。而对于该种教育方式来说，其在具体实施的过程中也存在着一定的弊端。在本文中，将就隔代教育的弊端和应对策略进行一定的研究。

关键词：隔代教育 弊端 应对策略

引言

隔代教育是目前社会当中较为常见的一种教育方式。在现今社会不断发展、父母工作繁忙的情况下，更多的祖父母在照看孩子的同时对其进行教育，并因此使隔代教育成了幼儿家庭教育当中的一部分。但对于该方式来说，同父母抚养孩子方式相比还具有较大的不足，需要能够积极做好问题的解决与处理。

一、隔代教育弊端

对于隔代教育来说，其在具体实施当中存在较多的弊端，其主要体现在：第一，阻碍智力开发。对于老人来说，其在自身受教育水平方面存在较大的不足，在很多家庭当中，老师都没有接受过高等教育。该种情况的存在，则使得老人在孩子的教育方面存在不足，无法及时传授孩子应有的知识，并因此对孩子的智力开发产生一定的影响;第二，过分溺爱儿童。祖父母对于孩子通常十分溺爱，尤其是在现今生活条件逐步提高的情况下，对于儿童在生活当中的相关需求都会尽可能地满足。同时对于隔代老人来说，其已经不再工作，具有较多的闲暇时光，并因此会帮助孩子安排好生活上的琐事。该种情况的存在，也会对儿童的自主性发展产生影响，只会对相关结果进行直接的享受而缺少付出以及劳动;第三，家庭教育矛盾。当孩子在犯错误的时候，年轻父母会采取适当的措施教育孩子。在此过程中，隔代老人则会扮演着阻止年轻父母的角色，经常会劝说“孩子还小，不能和他们一样”以及“算了”等话，通过多种方式为孩子的错误辩解，久而久之也将使家庭教育因此存在矛盾^[1];第四，观念相对滞后。受到交往范围以及信息来源的影响，对于新生事物的接受度相对较慢，对于孩子在生活当中所表现出的具有创新性、冒险性行为总是着急加以阻止。对于该情况来说，则会直接对孩子探究事物规律的好奇心以及特点进行了扼杀，对于孩子创新思维发展也具有不利的影响。

二、应对措施

1.加强亲子教育

在家庭教育当中，父母对于孩子的教育是其中的关键组成部分，也是孩子的最初指导者。在现实生活以及电视作品当中，我们经常能够看到孩子在成长过程当中缺乏来自父母教育时，在心中都会存在一定的遗憾甚至是愤恨的情况。同时，对于祖父母辈的陪伴来说，其是无法对父母的陪伴进行代替的，而仅仅能够作为一种补充。对于该种情况，年轻父母即需要能够在工作之余多花一些时间陪伴在孩子身边，对其讲讲故事，一起进行活动如滑冰、远足以及游泳等，都能够同父母共同完成。作为父母，也需要能够在生活当中多留心孩子的身心发展，多同其进行情感的交流，同其形成良好的朋友关系，在加强亲子联系的基础上使其能够健康成长^[2]。

2.正确认识早期教育

对于很多教育家来说，都对儿童教育具有高度的重视，尤其是儿童教育过程当中基本素质的重要性更是十分关键，且需要能够在此过程中对其专长、个性的重要性进行培养。对于该种培养儿童全面发展以及个性来说，则可以说是现阶段儿童教育过程的核心内容。对于早期教育来说，其并非是儿童未来发展的束缚，而是保证儿童在成长中获得全面发展的可能与基础。同文化知识相比，道德品质以及行为习惯等在早期教育当中也将更受到关注，这也正是儿童在生活当中不可缺少的一项优良品质。

3.提升祖辈素质

在儿童生长过程当中，祖辈自身素质的情况都会对孩子的教育质量，即使不是隔代教育，祖辈的素质也将或多或少的对孩子产生影响。对于共青团、幼儿园以及妇联等部门，即需要能够对该项任务引起重视，通过多种形式老年大学、家长学校等活动的开展将祖辈们都请到学校当中，将先进的家教理念为其进行宣传，以此帮助其做好实际家庭教育当中存在问题的解决，指导其更好地进行家庭教育。通过老年大学以及家长学校学习活动的开展，则能够对其原有教育思想观念进行转变的基础上更好的儿童开展教育。除此之外，也需要能够在社会层面加强对相关舆论的推动以及引导，帮助整个社会都能够对隔代教育的舆论环境引起重视，对隔代教育的正面宣传工作进行加强，积极探索出符合祖辈家长隔代教育的模式，以此实现隔代教育质量水平的提升。

4.加強相互协作

作为孩子的父母，需要能够对老人在教育孩子过程当中对其的溺爱形成重视，在对其慈爱之心进行肯定的同时也需要能够充分尊重老人的劳动成果，在具有感激之情的基础上将正确的孩子教育观点对其进行陈述，同时以耐心的方式将溺爱孩子的危害性告诉给他们，在做好老人感情把握的基础上尽可能说服其配合，通过一起的努力教育好孩子。同时，作为孩子法定的监护人，孩子的父母具有对孩子的直接的教育以及抚养责任。对于孩子在生活当中合理的要求，需要能够坚持，而对于孩子所存在的不良习惯与行为则需要及时进行纠正，避免出现妥协的情况，也切忌打骂孩子，表现出缺少耐心的情况。老人方面，在孩子的教育过程当中也需要能够明确自身的定位，不越位也不能够作为摆设，需要能够作为亲子之爱的润滑剂，在喜欢孩子、教育孩子的同时不溺爱孩子，通过先进的教育理念为孩子进行传授以及指导，避免出现将坏习惯传给孩子的情况^[3]。

结语

在上文中，我们对隔代教育的弊端和应对策略进行了一定的研究。在未来教育过程当中，即需要能够充分做好隔代教育弊端的把握，通过科学措施的应用加强父母同孩子的联系，提升祖辈素质，在共同协作的情况下培养孩子健康成长。

参考文献

[1]彭乐.隔代教育对农村留守青少年的影响[J].人民论坛.2011（08）：164-165.

[2]阙攀.隔代教育的不良影响及解决对策[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）.2011（02）：122-124.

[3]李星.试论单亲家庭隔代教育问题[J].教育学术月刊.2011（08）：71-72.