闫金凤

中国人民解放军32330部队（原69048部队）幼儿园 新疆乌鲁木齐 830000

我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就要养成习惯。”叶老还强调：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”可见幼儿良好的习惯对其一生是有益无害的。生活习惯好，就有益于身心健康成长；文明礼貌习惯好，品德就良好；学习习惯好，定能取得好成绩。教育是习惯的培养，如果我们的教育只是学习了知识，而没有养成良好的习惯；那我们的教育就是失败的，幼儿的可塑性很好，则是良好习惯养成的关键时期。

在《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》中都有明确指出，要对幼儿实施素质教育，要培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。培养幼儿诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为习惯，以及活泼开朗的性格。而在过去的幼儿园教育中，或多或少地存在重知识轻习惯的现象。所以为了更好地实施素质教育，重视幼儿的习惯，特别是幼儿的良好习惯，具有重要的意义。

一、通过游戏、儿歌、学习各项生活技能，培养幼儿的良好习惯

根据皮亚杰的认识发展理论，幼儿的动作和知识发展是通过活动而习得的。为了让幼儿学得轻松愉快，我们运用了形象生动的教学形式，使幼儿乐于学习。如小班幼儿在洗手这个卫生习惯方面，我们的要求是：按洗手的正确方法洗……并且在老师的提醒下，逐步养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。