张　珣

浅谈人本化视域下大学教育教学管理方法

张珣

（西安石油大学陕西西安710065）

随着社会的不断发展，在高校中的日常教学管理中，应该以学生为教学中心，关心学生学习和生活，发现并尊重学生的特点。所以，在对高校学生进行教育时，应该采用人本化理念，教师和学校都应该转换教育思想，深刻认识和实施人本化理念。

人本化；大学教育；教学管理

当代教育和传统的教育模式不同，当前教育从学生出发，注重培养学生的综合素质，并提倡终生学习。人本化理念得到了广泛的关注和认可。人本化理念是指以学生为教学中心，关心学生学习和生活，发现并尊重学生的特点。如果能够真正地将人本化理念应用到大学教学管理中，既能够符合当代教育的要求，又能够有效地促进学校的发展。

1 人本化理念的本质

1.1 演进过程

在著名的古典管理理论中，注重规则的严格实施，主要是依靠已经制定的各类学校规章制度来进行教学管理。随着教学管理的不断推进，人们逐渐地意识到高效正确管理的最重要因素是人，是人的自主行为。这就是行为科学理论。这些研究者从人出发，首先分析了人们的多方面的需求，然后在从这些需求出发，探讨能够鼓舞人心，提高团队自信和行动力的措施。人本化理念已经成为现在管理理论中十分重要的组成部分。

在教学过程中采用人本化理念的核心竞争力就是提高人们做事时的主动性，让大家积极地参与，激发大家的创新思维。……