刘　兵

探讨农村小学语文阅读教学

刘兵

（荆楚理工学院湖北荆门448000）

目前我国处于传统教育与新课改的过渡阶段，农村相比较城市改革的效率比较缓慢，由于农村物质条件的匮乏，教学设施不够完善，教学效果也没有达到预期要求，小学语文教育是学生学习的基础，其中包括了阅读、作文、识字等。那么如何提高农村小学语文的阅读教学是社会、学校和教师的目标。

农村；小学；语文；阅读

1 农村小学语文阅读教学现状

在传统教育模式中，教师总是以自我为中心，占据主动方向，有些是在阅读教学方面忽略了学生的主动性学习。没有培养学生的阅读兴趣，没有培养他们独立思考的能力，没有适当的给他们点拨。长此以往，学生对阅读没有丝毫兴趣。这就是传统阅读教学的缺点。在新课改的要求下，全国大力提倡主动学习，培养学生独立思考与创造力。但在农村，由于物质条件的匮乏和师资力量，没有第一时间接触到前沿的课程理念，新课改在农村推行的不彻底，教师也没有准确把握新课改的要求。

2 小学语文阅读的重要性

阅读在语文学习中是作文分析文章等其余部分内容的基础。我们通过观察一些语文成绩优异，具有一些思想性的学生，可以得出结论：这类学生都喜欢阅读书籍。可以说阅读不仅仅是学习语文学习作文的一种方法，也是提高学生思想的一种重要途径，对学生的人生都有深刻影响。

如何准确的把握阅读教学。……