宋　怡

大数据时代下高校辅导员工作的策略

宋怡

（衢州学院浙江衢州324000）

大数据时代的到来对传统高校辅导员工作带来了机遇与挑战，将大数据技术运用于大学生日常教育管理工作中既是高校信息化变革的重要举措，也是提升新时期学生教育管理工作实效性的必然要求，更是高校辅导员提升自身专业化水平的必然选择。文章通过分析大数据时代下高校辅导员工作的机遇与挑战，对大数据时代下高校辅导员工作策略进行了探究。

大数据；辅导员工作；学生教育管理

随着互联网技术的迅速发展，大数据、云计算、物联网、人工智能等新兴技术融入各行各业，深刻影响着人们的思维方式和工作模式[1]。高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者，是大学生成长成才的指导者与引路人，应当与时俱进，培育大数据思维，提升大数据素养，让大数据技术为学生教育管理工作的精准化提供数据支撑技术支持。

1 大数据时代下高校辅导员工作的机遇与挑战

1.1 大数据时代下高校辅导员工作的机遇

在传统学生日常教育管理工作中，辅导员往往承担着“保姆式”的管理角色，按照师生比不低于l:200 的配置，辅导员很难兼顾到每个学生，获取学生相关信息也存在速度慢、成本高、完整性差等特点，从而导致学生管理精细化程度和服务的精准化程度不高。借助大数据平台打破了学生教育管理工作的时空限制，降……