高职院校校企合作对数字媒体应用技术专业学生的专业认可度影响

2019-03-19沈燕琴

产业与科技论坛 2019年19期

□沈燕琴

近年来由于数字媒体的独特优势，迅速在主流媒体中占据重要的地位，优质的体验感使得数字媒体产业快速发展，也逐步成为我国经济发展的重要产业。基于产业发展对人才的需求，高职院校逐步开设了数字媒体相关专业，在市场需求的推动下高职院校数字媒体应用技术专业快速发展，但由于专业建设缺乏特色、就业方向单一且学生缺乏对就业的认识，导致专业学生对专业的认可度不高。因此，做好数字媒体应用技术专业人才培养，需要在专业特色建设的同时，引导学生正确认识专业以及就业，用校企合作的方式提高学生对专业发展的认识，并提高学生的职业能力和就业能力，从而提高学生的专业认可度，为学生专业学习和今后发展奠定优良基础[1]。

一、校企合作对专业特色内涵的影响

校企合作是我国高职教育人才培养质量保证的国家战略，基于现如今市场对数字媒体应用技术专业人才的需求来看，依据校企合作制定人才培养目标、构建课程体系以及培养师资力量，才能建立切实可行的人才培养模式，有利于学生从实践中认识专业，对自身今后的发展有很好的规划，以此提高学生的专业认可度。校企合作能实现高职院校的专业特色建设，基于高职院校自身的办学特色和企业的发展差异，高职院校校企合作对数字媒体应用技术专业建设具有较强的积极影响，校企合作是以双方共赢为原则实现资源共享和优势互补，高职院校在办学中积累和沉淀的经验与方法，和企业发展的特色及固有形态在校企合作中展现的淋漓尽致，比对传统人才培养模式，校企合作背景下数字媒体应用技术专业学生对企业发展、专业知识和就业方向的认识更加全面，因为校企合作能促进人才培养目标、课程体系以及师资队伍等革新，改变传统的以学校为主的人才培养机制，校企合作共同进行课程体系建设，构建教学模式，且教学的场地和教学方式也随着企业的参与发生了显著的变化，学生无论是在理论知识还是在实践技能学习方面，都会发生改变，校企合作的人才培养是以契合企业需求为主建立整个专业教育体系，学生理论知识学习与实践都和企业挂钩，实践能力培养则是与企业岗位相互联系，无论是校内实践基地实习还是校外进企实习，学生的知识学习和能力培养更加偏向实用性。专业特色内涵随着企业文化和企业发展的引入，也随之发生变化，校企合作培养的不仅是高质量和高能力的应用型人才，更加是为企业发展培养合格人才，所以，校企合作下学生对专业认识和知识学习等都发生变化，能开拓学生的专业学习视野，让学生更好地理解专业发展方向和明确今后就业方向，提高学生对专业发展的认知水平[2]。

二、校企合作对专业培养和人才培养途径的影响

高职院校多数都将数字媒体应用技术专业的人才培养定位有艺术素养和审美能力，且具有网络数字媒体制作能力、多媒体作品制作能力和图片处理能力的高素质技能型人才，以满足网络平台发展上的数字媒体综合制作的一线人才需求，专业对接的岗位群则是集中在电子商务平台的美工和设计等相关工作岗位中，人才培养途径也以校企合作为主，为各个企业输送所需技术型和应用型人才，专业建设中依据企业需求将企业项目内容融入到教学大纲中，依据实战性制作定向培养学生的能力，实现高职院校和数字媒体企业之间合作共赢，为办学注入新的活力，从而不断地推动专业建设与市场运作的相互契合。企业依据岗位调整了学生课程体系，学校则是与企业共同进行人才培养方案的审定，共同商讨人才培养方案的细则，并共同制定专业课程标准，针对学生和课程实际情况提出人才需求的各项要求，将企业专家和企业资源引入到课程体系中，校企相互合作实现专业核心课程和实训类课程的建设，从实际工作需求出发，让学生从模仿到独立设计，改变以往小案例的模拟，从企业实际岗位和业务内容入手，进行电商网点和横幅广告实际业务设计，从而提供人才培养的针对性和实战性，融入学校和企业多方资源，学生学习效果和课程质量均令人满意。由此可见，校企合作对专业建设和人才培养途径能产生积极作用，有利于提高学生实际工作能力的培养，并且对课程教学和课程质量有显著的提升作用，从课程教学和学生学习两方面来看，校企合作对学生专业认可度提升的积极作用明显[3]。

三、校企合作对专业学生就业的影响

校企合作中企业能为学生提供更多的实习机会，合作实施实践教学过程中，高职院校能充分利用企业资源和优良的行业背景，将暑期校外实践课程、课程设计以及毕业实习等都安排在校外进行综合实训，企业还可以为即将毕业的学生提供实习岗位，教师进入企业后也从教师的角色转变成了企业管理者，企业的一线员工成为学生实践学习的教师，学生在校企合作中更加贴近企业一线工作，有利于获取更大的实践收益，这比传统的实习具有更突出的实践教学效果。同时，校企之间的产学对接，能从企业对人才的需求实现数字媒体专业建设，通过人才订单培养思想能显著提高人才培养体系的应用性，学生在真实的企业环境中实习与工作，可以有效解决企业的人才供应问题，并让学生顺利就业，避免学生在激烈的市场竞争中淘汰。通过校企合作和岗位人才培养，学生在学习中就能掌握企业工作的业务流程和工作内容等基本情况，且熟悉相关岗位的要求和操作规范，将所学的专业知识应用到实际岗位工作中，有利于提高学生的实际就业竞争力，且学生在实习中能获取相应的岗位工作机会。多数学生在定岗实习后可以选择继续在企业内工作，为企业提供高素质人才的同时，随着学生在企业顶岗实习中的技能提升，学生能养成优良的工作态度，有效促进学生专业发展，为学生今后就业奠定优良的基础。校企合作是现阶段有效的职业教育新模式，在这种模式下学生对专业认识和对企业发展的认识更加深入，学生能在实际企业工作中，提升实战能力和技术层次，有利于提高学生的动手能力，有利于提升学生对专业的认可度。