王美丽

【摘要】品德与社会是小学教学中的基础课程，其与社会生活有关的各个方面。我们素质教育提倡在进行教育教学过程中要重点培养学生的知识技能与道德素养，而小学品德与社会课堂是我们提高学生素养的主要途径。学生在品德与社会课堂中，可以培养他们的道德素养，从小培养学生健全的人格，树立正确的价值观、人生观。所以，必须采取非常科学、合理的教学策略来提高小学品德与社会课堂的教学有效性，我认为这一点真的很重要。

【关键词】品德 社会课堂 教学

【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）02-0083-01

教育要回归生活，那就必须重视生活的价值，其中最重要的是关注学生正在进行的现实生活，这是品德与社会课的基本理念。我们要根据学生的实际出发，让品德与社会这门课程真正意义的为实现这一理念而诞生。那我们在教学中，如何才能使教学活动具有“实效性”呢？

一、品德与社会教学关注学生的生活实际

记得在教《美丽富饶的家乡》时，我就对本单元做了一个系统的整合，把零零总总的东西整合为四部分，在教学过程中，认为介绍家乡的土特产与学生生活密切，我就以这为教学重点，因为我们的学生们大都是农村的孩子，所以对自己的家乡非常的了解，于是我就让孩子们自己动手画出自己美丽富饶的家乡，搞了一次“我爱我的家乡绘画展”让孩子们用自己的手，画出了自己心目中的家乡，表达了自己对家乡的热爱之情。……