许文正 彭振

摘 要：在多媒体技术飞速发展的今天，多媒体技术的应用也非常广泛，利用多媒体可以让课堂更加的生动，有趣，讲解难点更能深入浅出，简单易懂。也可以利用网络增加学生和教师之间的沟通，可以建设班级聊天群，有问题可以在群内讨论学习，更拉近师生之间的关系。也可以通过校园网进行网络公开课的学习和名师的点评学习。

关键词：多媒体；想象力；直播；校园网

在多媒体技术迅猛发展的今天，多媒体技术迎来了应用的春天，多媒体技术的声音，图片，音乐，PPT制作等等都是非常大的优势，对传统教学是一个非常好的辅助作用，更好地提高学生的学习兴趣和热情。而更重要的是网络技术的应用，在互联网中开发出的众多的应用软件，比如CAD制图软件，QQ、微信等等通信沟通软件大大加强了学生和学生，学生和教师的沟通能力。更快更迅速地解决学习中遇到的问题。

一、 多媒体技术应用必要性

随着多媒体技术的不断进步，改变了传统教学一块黑板和粉笔就可以把课程讲好的格局，在多媒体中的音频、视频制作的多样化、简单化后，中职数学中应用多媒体技术手段也越来越纯熟，在数学课堂中播放几何立体图形，给学生空间演示，也可以应用信息技术，制作课件上传到学校的教学平台，随时可以让学生查看学习，也可以通过互联网进行互动，进行班级内学习讨论和教师沟通解决问题。这样既培养学生的空间想象力，也拓宽了学生的知识面，应用信息技术和中职数学相结合，促进手和脑的相互配合，提高学生的动手能力，也极大地提高学生上课的学习激情和兴趣，提高学习效率。

二、 利用多媒体培养学生的空间想象力

在数学课程中，立体几何是学习的难点，也是比较抽象的概念化的，需要学生自己有非常好的空间想象力。而多媒体技术却很好地解决了这一点，在课件制作中，能够形象地把复杂的立体图形分解成好理解的简单的立体图形，以便于学生掌握数学知识。在立体几何的各个复杂的图形中，球体、立方体、长方体、锥形体等等都可以在课件中模拟出来，可以用颜色一一区分开来，以便学生理解和学习。甚至可以下载课件软件，学生自己操作电脑软件，对教学中的立体几何体进行分割，合并，计算等等。可以在虚拟操作中加深对立体几何的理解学习，也可以运用计算机技术熟练掌握制图工具软件，比如CAD就是非常好的制图工具，也是学习的好帮手，可以使学生学好数学的同时顺便学习掌握的一门技能。当然在代数中也是应用非常广泛的，也可以利用动画进行数列的演示，概率计算等等。

三、 利用网络进行直播课堂和讨论

在网络时代中，网络已经成为学校教学的一个拦路虎，在学校上网已经是谈虎色变，社会上也是把网络游戏，网络直播等等视为毒瘤，纷纷远离之。而这些不是网络的全部，也不能全面代表网络，网络呈现的也不仅仅是丑恶的网瘾式的有害一面，也是有积极的一面的。网络带给人学习的便利和即时沟通，甚至可以多人同时视频沟通。因此可以利用网络建立班级微信群或者QQ群，方便学生和学生沟通，也方便学生和教师沟通，这样教师可以把制作的微课放在群共享空间中，供学生随时播放和学习。也可以对课件中的难点在群中讨论，在讨论中学习和进步。当然有不懂的可以问教师，由教师亲自讲解，还不懂的可以反复地讲解。如果是一个班级的学习群太大，讨论的人数太多不够集中的话，也可以4、5个学生一个学习小组，进行分组讨论，结成帮扶小组。学习棒的学生帮助学习差的学习，尖子生在讲解难题的同时也可以加深对知识的掌握，这也是一个学习过程。教师可以根据每个小组的学习进度而布置不同深度习题的任务，摆脱以前的一刀切，全班同学都是一样的作业任务，不能够更好地因材施教。

四、 充分利用校园网

在大数据流行的今天，教师也要顺应潮流，紧抓新技术，利用校园网与其他学校进行学术交流和交叉指导学生。网络的便利让学校和学校之间已不再是一个个的封闭的个体，而是可以互相交流的网络节点。可以利用网络庞大的教学资源，优化教学设计和更新教学手段。也可以在网络中学生之间进行交流，对某一个难点进行探讨和學习，跨越距离的局限进行紧密的沟通，共同进步。教师也可以建立自己的教师群，对教学中的问题进行请教和咨询，能够得到更好的教学方法和处理意见。也可以在网络公开课、精品课中筛选一些讲解的非常好的中职数学课程，贴到班级群中进行共享。学校也可以聘请一些名师对课程或学生进行网络点评和指导，提高学校的教学水平。当然也可以在教学网中开发出网络虚拟学习平台，可以在学校平台中进行授课、点评、测评、统计等等，这样就可以更好教授学生，提高学生成绩。

总之，在中职数学教学中，多媒体技术的应用是大势所趋，为了适应潮流，我们应该改变自己的教学方法，积极地学习多媒体技术，甚至可以开培训班进行电脑技术培训。比如课件的设置，立体几何的电脑软件制图等等都是我们需要学习掌握的。如用网络沟通，与同行共同讨论和进步，不能自己在本学校闭门造车，应放开胸怀，拥抱开放。当然传统教学也是有其优点的，所以也是要重视的，这样才能更好地提高教学质量。

参考文献：

[1]赵淑珍.浅谈信息技术在数学教学中的应用[J].学周刊，2018（2）.

[2]王英.中职数学教学中信息化教学技术的运用[J].亚太教育，2015（25）.

作者简介：

许文正，彭振，山东省东营市，东营市垦利区职业中等专业学校。