冯邦朝

摘  要：该文对地方应用型本科院校涉农专业群实训中存在的问题进行了分析，包括师资队伍建设滞后、各类课程之间缺乏有效衔接、校内实训基地缺乏及校企合作不深入等，并针对这些问题提出相应的改革思路。

关键词：地方院校;涉农专业;实训;改革

中图分类号 S646;G642.0文献标识码 A文章编号 1007-7731（2019）（02-03）-0141-02

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》指出，高等教育应“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”[1]。百色学院成立于2006年，2014年获批向应用技术型大学转型发展，2015年加入应用技术大学（学院）联盟。百色学院的发展目标是成为特色鲜明的多科性应用型区域高水平大学。教学工作的主要任务是为区域经济社会发展培养急需的、能担当社会责任、有较强实践和创新能力的应用型人才。因此，实训环节在学生能力的培养中就显得尤为重要。目前，百色学院农业与食品工程学院开设生物技术、设施农业科学与工程、食品科学与工程3个本科专业。这3个专业都与农业行业有很大的相关性，形成独具特色的涉农专业群。专业群开设有各类应用性课程，涉及植物栽培、动物养殖、生物制药、食品加工等行业，要求培养出的学生具有较强的动手能力与职业素养。3个专业的人才培养方案虽几经修改，但宗旨始终不变，要求与企事业单位无缝对接，注重实践和学生动手能力的培养，培养出具有扎实的行业基础知识、良好的职业素养、“下得去、用得上、沉得住”的人才。……