中德合作办学新模式本土化实践研究
2019-03-13李春雷
读与写·下旬刊 2019年2期
关键词:职业教育
李春雷
摘要:德国是世界制造强国,举世闻名,其秘密就在于德国拥有一大批“双元制”职业教育体制下培养出来的高素质产业大军。引进德国“双元制”职业教育理念,探索国际合作,培养高素质的技能型人才,对我国职业教育意义深远。
关键词:中德合作;双元制;职业教育
中图分类号:G718文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)06-0003-01
作为全国首批中职教育改革示范校,我校历年来重视国际交流与合作,2016年,与德国IB西部公益公司接洽,商讨办学事宜,经过双方的共同努力,我校的中德合作班首开我省职业院校与国外教育机构办学的先河。
1.项目概述
与我校合作的德国办学机构是“德国青年社会及教育工作国际联盟”——简称IB,该机构是德国最大的从事青年社会和教育工作的独立机构,在中国有38个培训中心,与中国已经合作15年,与这样的机构合作是培养国际型高技能人才的有利保障。项目的合作模式是采用纯德国的教学计划,采用模块化的教学形式,项目式的教学方法。每学期德方将选派一名优秀的德国企业培训师到校授课两周,在教学实施的过程中,采用实习、顶岗、聘请企业骨干到校授课的方式提升学生企业实践能力。
随着社会的发展进程,国际工厂遍地开花,国际型人才需求迫切,应对目前形势,中德合作项目的培养目标定位在培养具有国际竞争力的复合型人才,培养的人才“一广三强”,既:培养的学生知识面广、动手能力强、适应能力强、应变能力强,要求学生考取国内数控高级工职业鉴定证书及欧盟认证的AHK资格证书。……
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