蒋海曦

（四川工商学院数理教研室，四川 成都 611745）

1 引言

高等教育是培养高级专业人才的重要领域，是社会科学技术、物质文明、精神文明的重要传承体，在中国由“站起来”，“富起来”到“强起来”的过程中，尤其是这样。为了搞好高等教育，必须根据中国共产党长期倡导的教育方针，实现教育的目标，从而为国家与民族培养更多更好的社会主义的德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

毛泽东同志曾经说过，“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”［1］邓小平同志在中国迈向富起来的历史进程中，也庄重地提出，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。［2］而在中国正努力实现中国梦的过程中，习近平总书记进一步指出，我们的教育，特别是高等教育，一定要站在全局的高度，世界的高度，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。［3］显然，中国高等教育的方针，体现出了强烈地政治性、 科学性特征，强烈地反映出新时代的中国对人才必经具备“社会主义觉悟”“现代化、 世界性胸怀”“未来的长远眼光”“德智体美劳全面发展的素质”“承担国家民族大任的建设者和接班人”的高标准、严要求。而这些高标准严要求的实现，除了专业教学技能地培养之外，更离不开思想政治教育的熏陶、引导乃至教化。所以，将思想政治教育融入高等院校的专业课教育不仅是重要的，而且是必要的。……