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评判性思维在艾滋病患者护理中的应用价值探讨

2019-02-19龚世江

关键词:精神障碍评判艾滋病

杨 花,龚世江

(1.广西龙潭医院感染科一病区,广西 柳州 545000;2.广西龙潭医院关爱门诊,广西 柳州 545000)

艾滋病为临床上危害最为严重的一种传染性疾病之一,该病症属于机体消耗性疾病,患者机体免疫力通常较差,病毒会导致患者的中枢神经系统受到直接损害,进而易出现精神障碍,并伴有幻觉、妄想、谵妄、昏迷、错乱、意识模糊等现象的发生[1]。艾滋病患者不仅需要承受身体的痛苦,其心理也会受到较大的创伤和折磨,容易出现心理障碍,并诱发精神障碍,依从性较差,有轻生、自暴自弃的念头,所以对其予以有效的护理干预尤为关键。本文针对评判性思维对艾滋病患者的护理成效进行研究和分析。现将详细探究内容进行如下报告。

1 资料与方法

1.1 基本资料

本次的60例研究对象均选自本院2017年1月-2018年1月期间接收的艾滋病患者,采取随机数字表法,将这些患者分为对照组(n=30)和观察组(n=30)。对照组男例14,女例12, 最小年龄为20岁,最大年龄为61岁,年龄均值为(35.52±3.63)岁;而观察组男例13,女例13,最小年龄为21岁,最大年龄为62岁,年龄均值为(36.85±4.85)岁。全部患者均自愿参与本课题研究;具有一定的语言、文字接收能力;将伴有心理、精神疾病者、语言、意识障碍者、合并严重器官疾病者、依从性较差者排除。观察组和对照组患儿年龄、性别、病情对比,差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方 法

评判性思维培训合格后对患者的详细护理步骤如下:

1.2.1 护理评估:全面评估艾滋病患者的家庭环境、心理状态和社会状况等,同时评判性分析患者的基本资料,对其重要性进行分类整理。

1.2.2 护理诊断:护理人员经过综合分析患者资料后,寻找到患者出现的问题。针对各资料的练习推理论证,并做出最后的护理诊断。

1.2.3 护理计划:首先,在实施护理计划前,对计划的合理性和准确性再次审视;其次,实施护理计划时,采用正确的沟通方式,将各项操作有效完成,并对患者的病情、心理、思想变化等密切观察,及时针对问题有效处理,并采用评判性思维对患者的潜在问题进行处理;再次,将患者的体重和出入量详细记录,对其营养状态有效评估,正确判断后,经过合理饮食予以患者充足的能量补充,防止电解质紊乱,降低身体抵抗力,导致治疗效果和预后受到影响;最后,详细向患者讲述有关艾滋病的知识,提升其对自身病情的了解度,消除其焦虑、抑郁等不良情绪,积极配合治疗和护理;部分患者在用药期间出现不良反应则立刻停止用药,而部分肝功能损伤或贫血患者却依然继续用药,这些均是不正确的。经过对患者进行健康知识教育,可有效提升患者的正确用药意识,对不良反应了解,拥有良好的治疗依从性;另外,保证患者拥有良好的心态,没有报复心理,做一个遵纪守法的社会公民。

1.3 观察指标

对比两组患者的护理满意程度,总分值为100分,当分值大于80分时则为十分满意;当分值在60-80分之间则为满意,当分值小于60分则为不满意,(十分满意+满意)/总例数×100%=总满意度。

1.4 统计学分析

本课题研究数据采用SPSS21.0统计学软件进行分析。记录结果的计数资料采用(n,%)表示,用x2检验。检验呈显著性差异均为0.05,统计学成立。

2 结 果

观察组患者的护理满意度为96.67%,相比对照组的76.67%,差异明显,统计学有意义(P<0.05)。详情见表1。

表1 对比两组患者的护理满意度(n,.%)

3 讨 论

艾滋病是一种由于人体感染免疫缺陷病毒(HIV)所导致的难治性传染病。由于该种病症会对人体免疫系统、中枢神经系统造成较大的损伤,因此患者易合并有精神障碍。大部分艾滋病合并精神障碍患者多存在精神错乱、狂躁、幻觉、认知减退、谵妄、精神运动迟缓、言行紊乱等症状。当前,艾滋病并发中枢神经系统症状所致使的精神症状机制还不明确,有学者认为可能与HIV病毒影响调节的皮层下中枢、认知损害等相关[2]。所以,在对艾滋病患者护理时,采取评判性思维护理,其在本质上是反应式的、理性的、独立式的、探索式的,存在显著了连续性和动态性,可针对护理工作中存在问题,合理诊断,运用反向思维方式对处理对策推理和决策,提升护理质量和护理满意度,改善预后[3]。经本课题研究结果可知,观察组患者的护理满意度为96.67%,相比对照组的76.67%,差异明显,统计学有意义(P<0.05)。由此说明评判性思维护理方式具有较高的应用价值,明显优于常规护理,具有良好的应用和推广前景。

综上而言,对艾滋病患者实施评判性思维护理方式,可有效提升其护理满意度,充分彰显其价值含义,可进一步推广采纳。

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