杜荟鹏

摘要：现如今，各方面都在转型发展以此来适应潮流的发展和时代的挑战。教学方法也逐渐从课本教学过渡到实践教学，尤其是科学、物理等与生活紧密联系的学科。物理研究的是生活中的现象，包括声、光、热、力、电五大方面。但传统教学太过死板，总是以课本为主，即使是播放PPT，也无法实现真正的实践效果。

关键词：高中物理;知识;生活实际

引言

高中物理的实践教学可以通过走进大自然观察各种现象以此来引入课题，之后把通过观察得到的现象进行分析，然后开始做实验得出结论。这是一个实验必须要经历的过程：1.提出问题;2.猜想与假设;3制定计划，设计实验;4.进行实验，收集证据;5.分析数据，得出结论;6.评估;7.交流与合作。以下我们将具体分析如何将高中物理知识联系生活实际。

一、高中物理知识在生活中的运用

（一）读懂生活中的现象

即使不以考试为目的，物理在生活中对我们的帮助也是极大的。比如：在学到惯性定律（牛顿第一定律）的时候，我们知道“任何物体都在保持匀速直线运动或者静止状态，当遇到障碍物时，力开始改变它的运动状态。我们应用这个知识就知道，当我们坐公交车的时候就可以把身体往前倾，这样当汽车启动时我们就不会因为惯性问题而剧烈晃动。当我们在公交车上的时候可以把腿岔开，这样重心往下就可以很稳了。当我们下公交车的时候身体前倾，是因为由于惯性我们的身体会保持向前的状态，但由于突然刹车，脚上由于摩擦没有向前倾的原因。这个例子只是生活中的一个而已，包括因为光的散射与折射原因，我们会看到杯子里面的筷子折了，下雨的时候因为光的传播速度大于声音的传播速度，我们会先看到闪电然后才会打雷，等等。这些都是生活中的一些常见的现象，都说“学会数理化，走遍天下都不怕”，这还是有一定的道理的[1]。

（二）养成细心观察的习惯

学好物理还可以养成我们细心观察生活的好习惯，包括牛顿因为一颗苹果研究出了万有引力，富兰克林因为一只风筝研究出了避雷针，法拉第因为无数次的电磁感应实验研究出了电动势，从此我们生活方便了很多。物理是一门从生活中而来，运用到生活中去的学科，把物理运用到生活中就可以产生许多有趣的现象和伟大的发明，创新首先需要物理知识的积累。我们学习不只是要学知识，死记硬背，应付完考试就可以的，我们如果认真去学，在学习中养成的习惯便可以运用到生活中去，这种认真钻研、细心观察、热爱创新小发明的习惯都是可以在学习中培养的。这种意志将会是我们宝贵的生活財富[2]。

（三）使人类社会得以发展

其实，从人类祖先第一次钻木取火开始，我们就通过脑力先后进入到了蒸汽时代、电气时代、信息化时代。这也使得我们人类相比于其他生物而言，具有引领作用。随着第一台计算机的发明，我们人类的历史更是进入了跨越式发展。计算机的发明其实正是我们物理学发展过程中的产物，在如今大学的大数据专业课里也出现了物理学计算机这一门专业课。计算机里面的电子管、晶体管、各类电路等等都是因为物理学而发展和应用的[3]。

二、高中物理知识在学习中的重要应用

（一）增加兴趣，记忆更加深刻

如今学习的压力越来越大，物理作为理科生的一门大课，知识点多，记忆的内容杂，课本学习的枯燥等，这些都使得学习物理成为一门非常难啃的骨头。通过联系生活可以增加我们的兴趣，通过自己动手更可以让我们的记忆更加深刻。比如在学习打点计时器来研究运动的规律时，我们可以去实验室来学习，这样我们实际演示一遍就知道为什么打点计时器要先开开关在打点，为什么要在倾斜的坡上开始，倾斜到什么程度最好，等等这些问题。因为我们亲自动手实践，所以能体会到这个实验里面所有的细节我们都必须实实在在的掌握，如若哪个环节稍有差错，就会造成实验结果的偏差，继而需要我们通过一次次实验尝试去弥补，我们付出了足够的努力，就会牢牢记住这个知识点。

（二）学会灵活应用，避免死板

现如今，考题越来越贴近生活，更新速度极快，要只是靠应试考试去学习，靠刷题来学习，这样在遇到新题时很难举一反三，也很难可以解出考题。而通过联系生活实际，我们就可以把这个知识融会贯通，从而灵活应用，这样无论它如何出新花样，我们都可以万变不离其中。尤其是物理最后一道大题，总是会换着花样出，我们要是仅仅靠刷题去练习，最终导致的就是：这道题会做了，下道题还是不会做，老师一讲就又明白这种现象。这是一种很可怕的现象，做了很多题只是满足了自己的成就感，并不能真正去学通，导致遇到新题还是束手无策。所以将物理，尤其是学习到一定深度的高中物理和生活实践结合起来才可以真正学会物理学，这门博大精深的学科。高考物理无疑是许多人的软肋，它既需要我们动脑思考、细心运算，又需要我们读题时抓住字眼，可见要学好物理这门学科也需要语文、数学等多门学科的功底。

三、结语

如今时代的发展需要我们成为一名全面发展的人才，更要求我们不要一味的两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。在这种时代背景之下，实践才是检验真理的唯一标准，也只有把知识和实践融汇于一体，我们才有发展的可能性。

参考文献：

[1]涂丽红.将高中物理知识联系生活实际.环球市场信息导报，2016 （13）：87-87.

[2]潘怡辰.浅谈高中物理知识在生活中的应用.高考，2017 （30）：258-258.

[3]陈轲.浅析高中物理知识在生活中的转化——如何实现上床下桌的自动升降.科学家，2016 （18）：9-10.