陈超　赵波　都希

摘 要：高职院校足球的核心就是一种文化，文化与人类生活并存，是属于自然界的特质，文化课是物质的，也可以是精神上的。从特定的角度出发，高职校园文化是位于校园内部的教育方法，它的核心就是一种行为文化，当足球运动成为一种行为文化时，就意味着它的发展过程中，存在着或多或少的改革与实践，那么本文就从高职院校足球运动中，选择裁判的专业程度为出发点，说明推动高职院校足球行为文化发展的主要因素。

关键词：高职院校；足球；文化；裁判员

高职院校中，竞技体育发展越来越快，在校学生进行体育活动的热情逐年增长，足球这个古老的体育运动深受大众青睐，足球运动的全面发展，也带动了足球裁判员这个职业的兴起。据相关调查显示，我国部门高职院校中足球运动被逐渐搁浅，究其原因，排在第一位的回答就是：在进行足球游戲时，没有相对专业的裁判，部分足球裁判员的专业素质不强，无法满足学生要求，错判次数较多，执行力低。导致学生的踢球积极性日渐降低，这是近年来，高职院校中的足球文化被逐渐搁浅的一大重要原因。要从根源上解决这一问题，就要把目光高职院校学生身上，利用足球选项课，培养出一批足球裁判素养较高的高职在校学生，这是改善高职院校足球文化现状的最科学措施。

足球裁判作为足球运动重要组成部分，在足球运动的普及和发展中起到了不可或缺的作用。……