摘 要：在介绍不同民族时，总有一个篇幅会简单叙述这个民族的风俗习惯，其中禁忌就是不可或缺的内容。禁忌属于民俗文化中的一个文化现象，是人们在日常生活中为避免某种不好的后果，而禁止触犯的准则。禁忌的内容丰富，所以分类的依据也各不同，根据它的发展时间、内容、对象等可以把禁忌分为很多种。笔者认为按禁忌的内容大致可以分为世俗生活中的禁忌和宗教信仰衍生的禁忌。

禁忌有积极的教育功能和环保功能。但也有消极的作用。过于强调禁忌会导致触犯禁忌者产生消极心理，并且使人们对新事物充满恐惧，害怕创新。城镇生活的扩张和应运而生的集体活动为了方便所有人，世俗生活中的一些禁忌被淡化，另一些禁忌被具体化为法律和规章制度。因此在未来的社会中禁忌可能会逐渐淡出人们的生活或者转化为其他形式存在。尽管如此，我们还需要禁忌的存在。

关键词：藏族；禁忌；功能

一、禁忌的起源

禁忌一词在国际学术界称为“塔布（Taboo）”，是波里尼西亚的一个词。弗洛伊德在《图腾与禁忌》[ 《图腾与禁忌》弗洛伊德著；掌阅科技电子版；第42页]中提到了关于“塔布（Taboo）”的两种不同方面的解释，一方面他认为“塔布（Taboo）”是“崇高的”、“神圣的”；而另一方面则认为禁忌是“神秘的”、 “禁止的”。由此可見，禁忌是指某种含有被限制或禁止而不可触摸等性质的东西。但是仅仅把禁忌视为像弗洛伊德所谓的神圣的、崇高的或者神秘的东西，未免过于局限。……