摘 要：阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，其教学质量对于学生的综合发展有极大的影响。在实际中，高中英语教师需要结合学生综合能力，采取适宜的教学手段，不断提升学生的英语阅读能力，使得学生可以更好的获取英语信息，实现学生英语核心素养的发展。对此，下面就高中英语阅读教学的有效策略进行分析。

关键词：高中英语；阅读教学；策略

前言

阅读教学是高中英语教学中十分重要的一个部分，同时其在高考中也有很高的比重，因此，高中英语教师开展课堂教学时，要特别看重阅读教学，从而满足学生的综合发展需求。从当前高中英语阅读教学实际看，还存在一定的问题，鉴于此，在实际中，高中英语教师要及时更新自身的教学理念，采取全新的教学模式来开展阅读教学活动。

1.当前高中英语阅读教学中的不足

对当前高中英语阅读教学实际进行分析，可以看出还存在一些不足，主要表现在：（1）对泛读不看重，随着教学改革的深入，很多高中英语教师都采取现代化的教学方式，在开展英语阅读教学活动时，也会采取小组合作、角色扮演等方式，随着在一定程度上获取良好效果。但是在实践中依然有部分英语教师存在应试教育思想，认为教材中的内容是最重要的，在阅读教学中过于要求学生学习教材知识，忽视了其他英语材料的阅读，使得学生在英语阅读中单纯的进行单词、语法学习，难以感受英语材料的内涵。……