杨井民

体育运动与物理有着密切的聯系。以体育运动为背景的物理问题，生活气息浓厚，具有非常强的实用性——物理对提高体育运动水平具有广泛指导意义。物理教学注意指导学生分析解决体育运动中的实际问题，提高学生的科学素养，增强学生解决实际问题的能力。兹就体育运动与物理举四例：

一、接力比赛与匀变速直线运动

题例1.甲乙两运动员在训练交接棒过程中发现：甲经短距离加速后能保持9 m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑时机，需在接力区前适当位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5 m处作了标记，并以V=9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区长度L=20 m。求：⑴此次练习中乙在接棒前的加速度a；⑵完成交接棒时乙离接力区末端的距离。