赵明辉

“正能量”是学校德育工作的重中之重，党的十九大召开以后，我们学校培养的新人，首先应该是有民族气节，遵纪守法，热爱自己祖国的爱国主义者。近几年来，一些中学生、大学生崇洋媚外，违法乱纪屡见不鲜，这正说明小学阶段的德育教育基础薄弱。因此，从小学开始加强这方面的教育，打好政治思想基础是新世纪的需要，也是新世纪赋予我们教育工作者义不容辞的责任。

现根据小学语文学科的性质特点，我对学生进行德育教育，谈几点粗浅的见解。

一、明确语文学科内容的广泛性。

语文教材中，德育教育的内容是多方面的：有反映祖国人民遭受帝国主义侵略而勇敢反抗和斗争的；有坚守民族气节的；有宁肯忍辱负重，摒弃个人恩怨，顾全大局的；有反映祖国山河壮丽、物产丰富、幅员辽阔的；有反映新世纪祖国崭新的社会新风尚的；有反映我国改革开放以来社会主义建设辉煌成就的；还有……那一篇篇教材，构成了一个个德育教育整体。在教学中，教师要根据不同的教材从不同的角度，对学生进行德育教育，让学生通过祖国的山、水、物等一个个事例，逐步加深对我们伟大祖国和人民的了解，深化对祖国人民的认识，以增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激发他们的爱国热情，培养他们建设祖国的斗志。

二、语文学科的特殊性。

语文学科的重要特点是语言文字训练和思想政治的辩证统一。对学生进行德育教育，要潜移默化，要在渗透上下功夫，要在语言文字训练过程中使学生的政治思想受到洗礼。