鲁迪

摘 要：近年来，普通高中声乐特长班在全国范围内快速发展，目的是落实国家对学生素质教育的要求，同时也为不同学生的声乐学习提供一个良好的环境和可以展现自己的平台。然而，在高中声乐教学中，常常会遇到一些问题。本文从学生对声乐基本技巧的掌握和教学方法两个方面出发，详细的论述了咬字、气息的控制和发声这些基本技巧的练习中常出现的问题和老师的教学方法不足之处，并给出了一些有效的解决方法。

关键词：高中声乐；基本技巧；咬字；发声；教学方法

根据国家素质教育的要求，普通高中声乐课程不仅要提高全体学生音乐素养，还要根据不同的需求，采取不同的教学方式，给具有音乐特长或者爱好音乐的学生提供适合的发展机会和空间，并且要注意对这些学生的有效辅导。虽然高中声乐特长生的专业水平在不断提高，但是在日常练习中，仍然避免不了问题的出现。本文从两方面阐述了出现的问题及可能的解决方案：一是学生对的声乐的基本技巧掌握不牢固；二是教学方法不合理。

一、学生基本技巧掌握不牢固的问题

随着近几年流行音乐的大行其道，对广大中学生耳濡目染。因此，很多进入特长班的学生对于正统声乐的学习是很陌生的，必须把声乐基础打扎实。这就要求教学者要从零开始教起，帮助学生打好基础。接下来本文分别从咬字、气息的控制和如何正确的发声这三方面详细讲述。……