王尚海

摘 要：初中语文在中考中属于三大主科之一，通常语文学习主要分为听、说、读、写四个方面，其写作是语文教学中的重难点。随着新课改的推进与实施，教师纷纷打破传统教学模式，运用多元化教学方法激发学生学习兴趣，调动学生积极参与，进一步提高学生的理解、分析能力，促进学生语言综合运用能力的提高。围绕初中语文作文教学的现状及对策进行详细的阐述。

关键词：初中语文;作文教学;现状;对策

以往传统语文教学中，初中语文教师经常喜欢将阅读教学与写作教学进行分开讲解，完全忽视“读”与“写”之间的关联性，影响到学生写作质量的提高。因此，教师应运用多元化的作文教學方式，在提高学生语文写作学习能力的同时，提升课堂教学的有效性。为此，语文教师应在课堂教学中运用有效教学模式，培养学生主观能动性，继而提高教学成效。

一、初中语文作文教学现状分析

在初中语文作文教学中存在着教学模式单一的问题，学生缺乏写作的兴趣，影响到学生写作能力的提高。另外，教师没有将读写结合策略以及现代化教学技术应用于作文教学中，影响到学生写作的积极性。最后，在初中语文作文教学中，很多教师没有融入一些学生感兴趣的写作内容，作文教学缺乏实用性，学生学习缺乏主观能动性，最终也会影响到学生作文水平的提高。面对这种教学现状，教师需要采取有效的教学手段，高质量地开展作文教学工作，进一步确保作文教学的质量。……