漆智勤 黎惟梁 肖承望

摘 要：在中职阶段，学生即将走入社会接触更多的人和事物，培养学生设计能力是具有重要意义的，这就对中职教师的教育方式也提出了更高的要求。因此，中职教师必须要改进教学模式，不断创新教学理念。本文首先探讨了进一步实施计算机动画设计教学模式的对策，以期能够为中职计算机动画设计教学的发展提供一定的借鉴。

关键词：计算机动画设计;教学模式;中职

在中职阶段，对于学生设计能力的培养已成为中职阶段素质教育中不可忽视的一部分，中职教师必须培养学生设计能力，这会使得每一位学生的能力得到进一步的提高。因此，在本文中将主要对计算机动画设计教学的现状进行分析，从而探索出完善计算机动画设计模式的建议和对策。

1 中职计算机动画设计的实践

1.1 教学内容应从全面完整转向“精而管用”

中职教师在日常的计算机动画设计教学中，要以“精”和“管用”为指导性思想，以贴近生活、贴近实际和贴近学生即“三贴近”为基本原则，从而激发出学生的对计算机动画设计的兴趣。在以往的计算机动画设计教学中，学生都仅仅是被动的听中职教师去灌输一些知识或者案例，不能够引起学生学习兴趣，导致课堂之上仅仅是中职教师在讲。而通过改变计算机动画设计教学模式，可以让多名学生分成小组，能够大幅度提升计算机动画设计教学的效率。

1.2 教学方式应从“以授为主”转向“以导为主”