江苏省常州市新北区吕墅中学 赵亚丹

励志教育作为初中德育教育内容的重要组成部分，部分教师在实际教学中很多容易机会进入到说教的教育模式下，致使学生产生逆反的负面情绪，影响到教育的效果。因此，教师需要结合学生的身心特点以及认知规律，探索励志教育有效的渗透方式，以此来促进学生正确价值观、人生观和世界观的形成，为学生的全面健康发展打下良好的基础。

一、初中德育教育渗透励志教育的意义

1.帮助学生确立理想目标

初中阶段的学生，由于本身阅历不足，思想不够成熟，在学习和生活上遇到一些问题时会显得比较迷茫，没有明确的目标以及合理的规划，往往会盲目从众、随波逐流，导致大好青春年华被浪费。因此，为了能够帮助学生可以树立正确的理想信念，学校可以通过励志教育教学活动，来帮助学生解决一些实际问题，让学生时刻明确自己的目标，以此来培养学生的独立思考能力和社会责任感。

2.激发学生的学习动力

学习是一项终身事业，在初中时期很少有学生可以认识到学习的重要性，很多学生都是迫于家庭或者社会的压力，且学生很多时候都是被动的。这样的学习状态就会导致学习的效率不佳，容易出现半途而废的情况。此时，教师可以利用励志教育活动来引导学生，使其明确要想实现个人的价值，就必须不断超越自我，砥砺自我，以此来实现每一个人生阶段的蜕变，使学生可以提升自身的自主学习意识和能力，形成终身学习的能力，为其今后的长远发展打下良好的基础。……