罗小荣

（江西省丰城市桥东镇桥东中心小学，江西 丰城 331106）

随着社会的发展进步，在小学课堂中能够使用的教学方式越来越新鲜，进而使学生学习的过程越来越有趣。因此，在数学的教学过程中，教师应该明白学生才是课堂的主导者，教师的作用主要是帮助他们提高学习的兴趣，让他们能够在课堂中掌握正确的学习方法。数学的学习能够帮助学生培养他们的思维能力，而在小学阶段的可以为学生打下良好的基础，因此教师在这个时期的责任十分重大，必须通过各种各样的方法提升学生的数学能力。

一、利用不一样的教学方式帮助学生培养兴趣

促进学生努力学习的大部分因素都是兴趣，只有在教学中帮助学生培养兴趣，才能够让他们在后续的学习中保持充足的动力，帮助他们实现最终的学习目标。学生只有对学习充满兴趣，才能够让他们在学习的过程中的效率越来越高，提高他们的对知识的认识能力和运用能力【1】。教师可以利用小学生的年龄特点，结合他们对于新东西有强烈的好奇心，制定不一样的教学方式，让他们有更多的专注力，从而更好的参与进接下来的教学活动。

例如，在“乘法的初步认识”这部分内容的教学过程中，教师可以通过比赛的方式引入教学的内容，让学生比赛谁的计算速度更快。利用“2+2+2+5+5+5”和“9+9+9+……（100个9）”这两个题目，让学生自己进行计算。大多数学生计算的方法都是将每一个数字依次相加，而教师很快地告诉他们答案，学生心里会对教师产生崇拜心里，教师就可以为学生引入乘法的内容，让他们了解到除了有相加的计算方法以外还有乘法，帮助他们提高计算的速度。